浅谈活动卡在综合实践活动中的运用

在信息统领社会的当下,培养＂检索和提取信息的能力,使学生掌握学习策略,学会学习＂等内容日益受到人们的高度重视。活动卡作为与之相应的载体支撑,是每个学生亲自参与学习历程、积极主动地建构知识的重要工具。文章从探索活动卡在综合实践活动中的运用着手,分析了在综合实践活动中运用活动卡的可行性,罗列了在综合实践活动中活动卡的类型,并提出了运用时的注意点。

例谈综合实践活动中资料的整理

在开展了各种丰富多彩的综合实践主题活动之后,我们会积累大量的实践资料,但这并不是客观上的实践活动研究成果。文中以各种实践活动为例,具体阐述如何在综合实践活动中运用科学的手段进行资料整理,从而使资料系统化、条理化,以利于更好地进行阶段活动成果的汇报与评价。

趣味实践巧担责任 ——以'动物建筑师'实践活动为例

一、背景分析'生态城市'是一项让学生通过多种实践探究,积极了解、宣传、推动形成绿色发展方式和生活方式的主题系列综合实践活动.该活动以培养学生的科技创新意识和绿色环保理念为主旨,让我们嗅到其潜在的育人价值,希望通过这项活动,能引导学生关注社会,培养社会责任感、创新精神和实践能力,适应快速变化的社会生活的需要.

基于网络环境下开展实践探究活动的思考

一、网络环境下开展实践探究活动的缘由 随着时代的发展,学生开展活动需要涉及的时间、地点、内容的范围越来越广,一周一节的课堂时间已远远无法满足学生即时获取、交流、展示、评价的需要.