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题名读者行为学初探
被引量:16
- 1
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作者
陈峰烽
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《图书馆建设》
北大核心
2002年第3期63-65,共3页
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文摘
本文对读者阅读行为进行探索研究 ,分析总结其规律 ,探究读者行为学的涵义 ,研究内容和研究目的。
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关键词
读者行为学
读者阅读行为
规律
研究内容
研究目的
个体行为
群体行为
阅读需要
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Keywords
Reader
Reading behavior
Rule
Study
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名万里学院图书馆管理模式探索
被引量:3
- 2
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作者
陈峰烽
鲁兴启
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2006年第6期42-42,共1页
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文摘
以浙江万里学院的图书馆为例,介绍新颖、灵活、独特的图书馆工作模式,探索现代高校图书馆实践中的变革。
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关键词
高等学校
图书馆
管理模式
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分类号
G251
[文化科学—图书馆学]
-
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题名大学图书馆读者阅读素质教育研究
被引量:5
- 3
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作者
陈峰烽
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《情报理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005年第5期502-505,共4页
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文摘
阐述了读者阅读素质的涵义,并从大学图书馆读者阅读素质教育中存在的问题和阅读素质教育的意义、原则、方法、步骤、特征与作用等几个方面阐述了阅读素质教育的模式,目的在于帮助读者提高阅读素质,进而提高其情报调研的能力,为今后从事科学研究与创新打下坚实的基础。
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关键词
图书馆
用户研究
信息教育/阅读素质
图书馆读者
阅读素质
大学图书馆
教育研究
素质教育
读者阅读
情报调研
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Keywords
library
user study
information education / reading quality
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
-
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题名图书馆美学构建
被引量:4
- 4
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作者
陈峰烽
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《图书馆学研究》
2006年第4期95-97,共3页
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文摘
图书馆美学是图书馆学和美学相互关联的一门应用美学,也是一门系统美学,它包括图书馆建筑美学、图书馆环境美学、文献信息美学、服务美学。本文从美学的视角来详细阐述其产生的前提、研究对象、研究意义、建构体系。
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关键词
图书馆
美学
系统美学
审美活动
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分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
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题名论现代图书馆的休闲功能
被引量:3
- 5
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作者
陈峰烽
楼靖华
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《农业图书情报学刊》
2006年第8期137-139,142,共4页
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文摘
21世纪随着人们经济水平的提高,读者对图书馆的服务职能要求提高,在图书馆传统的基本职能基础上迫切要求图书馆发挥其休闲娱乐的职能,文章就图书馆怎样发挥其休闲的功能做了深刻的阐述。
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关键词
图书馆
休闲
功能
-
Keywords
fibrary
recreation
function
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分类号
G258.9
[文化科学—图书馆学]
-
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题名图书馆馆员礼仪学构建
被引量:5
- 6
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作者
陈峰烽
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机构
万里学院图书馆
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出处
《农业图书情报学刊》
2006年第7期120-123,共4页
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文摘
图书馆是人们讲文明、树礼貌的公共场所,图书馆员的礼仪是图书馆礼仪形象的代言人,其礼貌、礼节、仪表、仪态都会潜移默化地影响着读者的一言一行,起着图书馆的教育功能,图书馆员礼仪学是图书馆学和礼仪学相结合的一门新兴学科,同时它也是服务礼仪的一个分支学科。
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关键词
图书馆
馆员
礼仪形象
礼仪学
教育功能
-
Keywords
library
librarian
etiquette
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分类号
G251.6
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名图书馆岗位匹配度的研究
被引量:2
- 7
-
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作者
陈峰烽
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《农业图书情报学刊》
2007年第9期67-70,共4页
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文摘
论述了新世纪图书馆岗位匹配的含义和原则,并根据当前图书馆人岗不匹配的现状和问题,对图书馆人与岗位的合理匹配作出了具体而深刻的阐述。
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关键词
图书馆
岗位匹配
人力资源
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Keywords
library
post match
human resources
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分类号
G251
[文化科学—图书馆学]
-
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题名图书馆图书书次号改进之我见
被引量:2
- 8
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作者
陈峰烽
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《浙江万里学院学报》
2002年第2期114-116,共3页
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文摘
目前有些高校图书馆在书次号取号方面还存在一些问题 ,如书次号取号不规范、同类书的书次号区别不清 ,导致同类书排架差错 ,产生一些“同书异号”和“同号异书”的现象。
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关键词
图书馆
书次号
高校
人物传记类
同类散文书
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Keywords
library
book number
improve
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
-
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题名高校图书馆藏书布局的变革
被引量:2
- 9
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作者
陈峰烽
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机构
浙江万里学院
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出处
《浙江万里学院学报》
1999年第2期52-54,共3页
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文摘
图书馆常见的藏书布局模式有两种:一种是由基本书库、辅助书库和专门书库组成的传统布局模式,另一种是三线典藏制的布局模式。笔者以为目前还没有一种很适宜高等学校图书馆按本校专业设置、学科门类和其藏书特色来划分其书库的布局模式。本文就此进行有益的探讨,以期求得一种全新合理的布局模式,使读者能更快速简便地查找到所需文献资料。
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关键词
高校
图书馆
藏书布局
书库
中国
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分类号
G253.5
[文化科学—图书馆学]
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名论现代图书馆的文化竞争力建设
被引量:1
- 10
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作者
陈峰烽
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《科技情报开发与经济》
2006年第23期5-6,共2页
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文摘
从图书馆学术文化的建设、阅读文化的建设、服务文化的建设、礼仪文化的建设、展览文化的建设等方面对文化竞争力建设进行了论述。
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关键词
图书馆
文化建设
竞争力
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Keywords
library
cultural construction
competitive power
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分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
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题名论信息时代图书馆员的权利
- 11
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作者
陈峰烽
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机构
万里学院图书馆
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出处
《农业网络信息》
2007年第5期108-109,112,共3页
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文摘
在迈入信息时代的今天,人们普遍重视的是读者的权利,强调“以人为本”;却往往忽视图书馆员的权利,馆员的人格尊严、信息知情、继续教育、工作发展等方面权利经常遭到侵犯,图书馆员应该享有的权利为何屡遭侵犯?由此引发了笔者作为一名老图书馆员对图书馆员权利的思考与审视。
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关键词
信息时代
图书馆
馆员
权利
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Keywords
Information ages
Library
Librarians
Right
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分类号
G251
[文化科学—图书馆学]
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题名图书馆读者礼仪构建
- 12
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作者
陈峰烽
李滨
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《中小学图书情报世界》
2007年第7期16-17,共2页
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文摘
从图书馆读者礼仪的涵义入手,指出图书馆读者礼仪建设的意义和原则,并根据当今图书馆读者不文明行为的现象和存在的问题,提出读者应该从仪容规范、仪态规范、服饰规范、语言规范等方面规范自己的言行,同时也需要图书馆的规范引导和教育。
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关键词
图书馆
读者
礼仪
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名网络环境下高校图书馆文献资源建设新探
被引量:6
- 13
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作者
楼靖华
陈峰烽
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《科技情报开发与经济》
2005年第6期42-43,共2页
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文摘
从高校扩招和网络环境两方面分析了高校图书馆文献资源建设所面临的契机,并提出了网络环境下优化高校图书馆文献资源建设的几点建议,包括建设特色馆藏文献、开展资源共建共享、加强网络信息资源开发利用、优化馆藏资源结构、加强图书馆员的网络意识教育等。
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关键词
网络环境
文献资源建设
高校图书馆
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Keywords
network environment
construction of literature resources
university library
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分类号
G253
[文化科学—图书馆学]
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名网络环境下高校图书馆的参考咨询服务
被引量:1
- 14
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作者
曾伟清
陈峰烽
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《浙江高校图书情报工作》
2005年第4期47-49,共3页
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文摘
本文分析了网络环境下参考咨询服务的三大特点,针对这些特点提出五点相应的对策。
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关键词
网络环境
高校图书馆
参考咨询服务
服务模式
文献资源
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
G252.6
[文化科学—图书馆学]
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题名《中图法》第五版增加网络图书分类的建议
- 15
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作者
林灵
陈峰烽
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机构
浙江万里学院图书馆
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出处
《内蒙古科技与经济》
2015年第2期159-159,161,共2页
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文摘
《中国图书分类法》是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系,简称《中图法》。《中图法》第五版虽然已规范类目,完善参照系统、注释系统,调整类目体系,增修复分表,明显加强类目的扩容性和分类的准确性;但对网络图书的分类明显没有针对性的分门别类的分类号,故此笔者针对这一分类缺陷进行了专门的研究,参照印度图书馆学家阮冈纳赞的《冒号分类法》使用分面组配分类法建设性地对中国图书中的涉及网络的图书进行了专门的分类。
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关键词
中图法
网络图书
组配分类
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分类号
G254.1
[文化科学—图书馆学]
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题名高等学校图书馆读者培训的模式和内容初探
- 16
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作者
陈峰烽
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机构
浙江农技师专图书馆
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出处
《浙江高校图书情报工作》
1996年第3期25-27,共3页
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关键词
院校图书馆
读者培训
读者工作
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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