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怎样激发学生学习数学的兴趣
1
作者
陈崇玉
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第6期150-150,共1页
数学是一门培养学生抽象思维的学科,教学内容与其他学科相比,往往难以理解和掌握,学生一般都缺乏对数学学习的兴趣,随着年级的升高数学学习甚至让学生感到望而生畏。如果不注意培养学生的学习兴趣,就难以激活他们的思维。培养兴趣...
数学是一门培养学生抽象思维的学科,教学内容与其他学科相比,往往难以理解和掌握,学生一般都缺乏对数学学习的兴趣,随着年级的升高数学学习甚至让学生感到望而生畏。如果不注意培养学生的学习兴趣,就难以激活他们的思维。培养兴趣就是要让学生爱数学、喜欢数学,而不是单单地喜欢某几节课或某一部分内容。
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关键词
学习数学
学生
激发
抽象思维
其他学科
数学学习
教学内容
学习兴趣
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职称材料
题名
怎样激发学生学习数学的兴趣
1
作者
陈崇玉
机构
白山市江源区和平小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第6期150-150,共1页
文摘
数学是一门培养学生抽象思维的学科,教学内容与其他学科相比,往往难以理解和掌握,学生一般都缺乏对数学学习的兴趣,随着年级的升高数学学习甚至让学生感到望而生畏。如果不注意培养学生的学习兴趣,就难以激活他们的思维。培养兴趣就是要让学生爱数学、喜欢数学,而不是单单地喜欢某几节课或某一部分内容。
关键词
学习数学
学生
激发
抽象思维
其他学科
数学学习
教学内容
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
怎样激发学生学习数学的兴趣
陈崇玉
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009
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