立足教学回馈 构建高效初中英语课堂

作为基础教育阶段的必修学科,初中英语在学生的义务教育阶段有着重要的作用。但是在现实的初中英语教学中却存在着严重的问题,即学生学习英语的兴趣低下,教师的教学效率低,师生之间缺少应有的互动,从而导致了整个初中英语课堂的低效。因此,本文拟在以新课标为指导,以调动学生学习的积极性和主动性为目标,提出利用'回馈'这一新颖的师生情感交流互动方式,构建高效的初中英语课堂。