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题名福
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作者
陈川原
丁钦青(校对)
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机构
不详
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出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第7期54-54,共2页
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文摘
说文解字甲骨文的“福”是双手虔诚地捧着酒坛(酉)敬神(示)的形象,原是以酒敬神,祈求福备的意思。这个字发展到金文阶段,“示”由右移到左,而“畐”由左移到右,同时还省去了捧酒的两只“手”,但依旧可以看出以酒祭神的意思。思路爆破含义1幸福,福气,与“祸”相对。考题链接:这一天过得真______(快/慢)(2018年贵州贵阳卷)满分思路:补题为“这一天过得真慢”。(开篇抒情)儿时和爷爷待在乡下的日子是慢悠悠的,很幸福。(对比)如今,匆匆上学的每一天都像在打仗,有道不出的疲惫。(转折)一天,和爷爷一起种菜,跟随他日出而作、日落而归,发现幸福藏在慢悠悠的生活里。
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关键词
说文解字
敬神
贵州贵阳
考题
甲骨文
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名礼让自然
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作者
陈川原
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机构
不详
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出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第7期43-43,共1页
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文摘
命题演练请结合你对“礼”字的理解,以“礼”为话题展开写作。字数不少于600。谈及“礼”时,我们往往会觉得这是人和人之间的一种关系,是人类文明进步、摆脱野蛮的一项证明……可是,我们是否想过,“礼”的背后其实是对世间一切生命的珍重和爱护?①“人是万物之灵长,宇宙之精华。”莎翁的一句经典名言拉开了人文主义的序幕,也进一步开启了人类征服自然的旅程。漫长岁月里,随着人类社会的不断发展,人与自然的博弈愈演愈烈。
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关键词
人是万物之灵
经典名言
人与自然
人文主义
征服自然
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名礼
- 3
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作者
陈川原
丁钦青(校对)
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机构
不详
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出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第7期42-42,共2页
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文摘
说文解字甲骨文、金文中的“礼”字形为一个高足器皿,盛装着两串玉石的样子。商朝时,人们把美玉放在器皿中,以此祭祀神灵,祈求庇佑,所以“礼”原指祭祀时用的礼器。后来小篆的“礼”多加了“示”字,指在石台上摆上祭品祭祀,强调的是与祭祀有关的事情。思路爆破含义1指礼物,如送礼、献礼。考题链接:以“我的青春寄语”为话题写作(2019年山东泰安卷)满分思路:(开篇点题)青春是一份最好的礼物,应该珍惜。(欲扬先抑)青春是懵懂的,我们会莽撞、不成熟、自感弱小。(转折)青春依旧是美好的,是岁月赠予的礼物。因为年轻,所以有无限的可能。
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关键词
话题写作
山东泰安
说文解字
欲扬先抑
礼物
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名有福气的人
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作者
陈川原
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机构
不详
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出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第7期55-55,共1页
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文摘
命题演练请结合你对“福”字的理解,以“福”为话题展开写作。字数不少于600。大家都说奶奶是个有福气的人。①年过六旬,身体也还是很健康,气色好得很。上回去登山,我们几个晚辈都累得喘粗气,奶奶却气定神闲地说:“看看你们,读书读弯了脊梁骨,再过几年我都得给你们一人买个拐杖。”②大家都笑了起来。
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关键词
登山
奶奶
读书
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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