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巧用多媒体课件提高英语教学质量
1
作者
陈巽泉
蔡丽珍
《广东教育(教研版)》
2008年第11期75-75,共1页
1.巧用多媒体课件,创设情景,激发兴趣 学生学习英语往往缺少一定的语言环境,缺乏语言实践的机会。在传统的课堂教学中,教师总是运用课本上的图片创设情境,往往缺乏生动性,学生兴趣不大。我们应该以教材为本,挖掘教材,制作课...
1.巧用多媒体课件,创设情景,激发兴趣 学生学习英语往往缺少一定的语言环境,缺乏语言实践的机会。在传统的课堂教学中,教师总是运用课本上的图片创设情境,往往缺乏生动性,学生兴趣不大。我们应该以教材为本,挖掘教材,制作课件,从多角度、多方位设计各种游戏、竞争、问题。在这样的课堂上,学生成了真正意义上的学习主人,而教师和信息技术教育也成了真正的学生和知识间的媒体。
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关键词
多媒体课件
英语教学质量
巧用
学生兴趣
信息技术教育
学习英语
课堂教学
创设情景
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职称材料
英语阅读教学中英语绘本的巧妙运用分析
2
作者
陈巽泉
《数码设计》
2017年第12期267-267,共1页
阅读是英语教学的重点内容,良好的英语阅读水平也是学生综合素质的直观表现,但是在当前的英语阅读教学过程中,应试教育的痕迹依然严重,影响了学生英语水平的提升,英语绘本是一种比较新颖的教学形式,在一定程度上改变了传统教学方式的缺...
阅读是英语教学的重点内容,良好的英语阅读水平也是学生综合素质的直观表现,但是在当前的英语阅读教学过程中,应试教育的痕迹依然严重,影响了学生英语水平的提升,英语绘本是一种比较新颖的教学形式,在一定程度上改变了传统教学方式的缺点和问题。本文较为详细的阐述和分析了英语阅读教学中英语绘本的巧妙运用策略。
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关键词
英语阅读
英语绘本
运用
策略
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职称材料
题名
巧用多媒体课件提高英语教学质量
1
作者
陈巽泉
蔡丽珍
机构
惠东县平山中心小学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第11期75-75,共1页
文摘
1.巧用多媒体课件,创设情景,激发兴趣 学生学习英语往往缺少一定的语言环境,缺乏语言实践的机会。在传统的课堂教学中,教师总是运用课本上的图片创设情境,往往缺乏生动性,学生兴趣不大。我们应该以教材为本,挖掘教材,制作课件,从多角度、多方位设计各种游戏、竞争、问题。在这样的课堂上,学生成了真正意义上的学习主人,而教师和信息技术教育也成了真正的学生和知识间的媒体。
关键词
多媒体课件
英语教学质量
巧用
学生兴趣
信息技术教育
学习英语
课堂教学
创设情景
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
D261.42 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
英语阅读教学中英语绘本的巧妙运用分析
2
作者
陈巽泉
机构
广东省惠州市惠东县平山中心小学
出处
《数码设计》
2017年第12期267-267,共1页
文摘
阅读是英语教学的重点内容,良好的英语阅读水平也是学生综合素质的直观表现,但是在当前的英语阅读教学过程中,应试教育的痕迹依然严重,影响了学生英语水平的提升,英语绘本是一种比较新颖的教学形式,在一定程度上改变了传统教学方式的缺点和问题。本文较为详细的阐述和分析了英语阅读教学中英语绘本的巧妙运用策略。
关键词
英语阅读
英语绘本
运用
策略
Keywords
English reading
English picture book
application
strategy"
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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作者
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1
巧用多媒体课件提高英语教学质量
陈巽泉
蔡丽珍
《广东教育(教研版)》
2008
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职称材料
2
英语阅读教学中英语绘本的巧妙运用分析
陈巽泉
《数码设计》
2017
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