基于多媒体技术的音乐课堂教学改革

多媒体技术在音乐课堂上的合理运用,打破了传统音乐课堂教学在时间、空间上的束缚。通过色彩绚丽、生动形象的画面,旋律优美、动听悦耳的音乐,言简意赅、精辟透彻的解说,将原本枯燥无味的教学内容栩栩如生地展现在学生面前,给音乐课堂教学带来了新的生机与活力。

移植小提琴乐曲对二胡演奏艺术的影响

二胡移植乐曲的出现促进了二胡演奏技巧的提高,丰富了二胡的音乐风格,将二胡的表现力和感染力提高到了一个崭新的高度。在众多移植曲中,小提琴乐曲的移植起到了尤为重要的作用,把小提琴曲目移植到二胡上演奏逐渐成为了一种潮流。本文通过对二胡移植小提琴乐曲现象进行分析,探究这一现象对二胡音乐发展的影响。

高师音乐表演专业二胡教学改革初探

高师二胡教学,应针对二胡教学现状及其存在的主要问题,改革教学形式,更新教学手段,激发学生的学习兴趣,这样才能达到高师音乐表演专业的人才培养要求。

演奏二胡作品时需注意的几点要求

要想通过二胡的声音准确地表达出音乐的内涵,那么在演奏二胡作品时,就必须要做到以下几点:首先要对乐曲进行全面的分析,了解相关的背景材料;其次要对音乐作品中的乐句、乐段、强弱、速度以及每个音符的各种变化进行有步骤、有目的的练习;最后要合理而恰当地对作品的整体结构进行有机的组织和运用。

少儿学习二胡存在的问题及对策探究

二胡具有音色优美动听、表现力强、感染力丰富等特点,广受少年儿童的喜爱。笔者从学习兴趣、教学方法、少儿心理、家长作用等方面对少儿学习二胡出现的问题作了分析,并提出了一些整改措施。在学习二胡过程中,教师、少儿、家长三者要相互配合,这样才能使少儿在学琴过程中获得乐趣,进而获得最佳的学习效果。

客家山歌的形成背景分析

客家与客家山歌 客家人，又称为客家民系。早在1000多年前，中原人抵达粤、赣、闽三地交界处，与当地原住居民混处杂居，互通婚姻，经过千年的演化形成了目前相对稳定的客家民系。客家人是具有显著特征和独特文化的汉族民系，也是汉民族在世界范围内影响最深、分布最广的民系之一。

二胡曲《战马奔腾》的艺术创新与影响

对二胡演奏家陈耀星的二胡独奏曲《战马奔腾》进行分析,题材上,乐曲首创"二胡舞曲",描绘了骑兵战士守卫祖国边疆的军营生活,开创了二胡表现军事题材的先河。演奏技法上,利用双弦颤滑和内弦连顿下滑表现战马嘶鸣,使用大击弓摹仿急速飞奔的马蹄声,而内外双弦的抛弓演奏则很好地表达了骏马奔腾的艺术效果。这些题材、技法的创新对后世二胡艺术的发展产生了积极的影响,很多二胡作曲家开始大胆地尝试新题材的创作和新技法的运用。

浅谈刘天华的二胡音乐创作特点

刘天华是我国一位“中西兼擅，理艺并长，而又会通其间”的优秀民族音乐家。他一生最大的贡献就是改革和创新国乐，将中西方音乐的创作手法融为一体，创作出最具中国特色的二胡音乐作品，开辟了二胡艺术的新天地。文章主要通过对刘天华二胡作品的曲式结构、旋律特征、音乐素材及创作技法等方面展开讨论，以便对刘天华二胡作品获得更深层次的认识。

二胡专业学生的赛前训练与准备

随着科学化、系统化的二胡教学体系的不断完善,爱好二胡的人越来越多,出现了许多不同类型、不同规格的比赛。作为二胡教师应该对参赛选手进行有计划、有步骤、有目的的赛前辅导,帮助学生积极、理智地看待比赛,让选手在比赛中赛出水平。本文从参赛曲目的选择、演奏技巧的训练、演奏风格的把握、伴奏的选择与配合、肢体语言的合理运用以及如何克服紧张心理等方面对二胡专业学生的赛前辅导作了系统的阐述。

如何提高二胡的快弓演奏技巧

快弓演奏在二胡训练中是很重要的一部分，也是多数二胡学习者所面临的一个难题。二胡表演者只有掌握正确的动作要领，经过刻苦的反复练习。保持良好的心理状态，才能在演奏快弓乐段时轻松自如，得心应手。

在二胡演奏中提高音准的有效途径

音准是二胡演奏的基础,是准确表达音乐作品的首要条件,本文分析了影响二胡音准的几个主要因素。

二胡曲《一枝花》的作曲技法及演奏风格

本文通过分析二胡曲《一枝花》的作曲技法、曲式结构、调式调性以及作者最初创作这首乐曲的心情,比较不同演奏家演奏《一枝花》的风格特点及不同乐器演奏《一枝花》的异同之处,从理论上对这首作品进行深刻的了解,加深在实际演奏中对这首乐曲风格的把握。

二胡演奏技巧训练的教研探讨——评《二胡演奏教学概论》

二胡是中国传统乐器中的优秀代表，用弓拉奏，声音延绵不断，其音色柔和圆润，悠长连贯，耐人寻味，因此在中国传统戏剧、曲艺等各种艺术形式中应用广泛，在现今华乐乐团中占据重要的地位。同时，二胡结构简约、使用方便、人手简单，受到很多乐器爱好者的追捧，学习二胡演奏的人也日益增多。学习乐器选取一本正确的教材是十分重要的，一本好的教材其内容要遵从循序渐进的原则，并且各部分内容要相互关联，结构上系统完整，用这些标准来评判，陈兴华编写的《二胡演奏教学概论》无疑是一本很好的二胡演奏教材。

《经典咏流传》对传统文化的传承和传播

《经典咏流传》把经典诗词文化和当代音乐、时代背景密切结合起来,让人们感受到优秀传统文化的不竭生命力和独特魅力。笔者认为,该节目传唱与传承彼此呼应,引领价值高地,增强文化自信;时尚与时代交融,以全新模式打造传统文化传播的最强音;兼具情怀和情感,观照古今,汲取更大力量;打造"四位一体"结构,发挥"明星+素人"组合优势;关注社会生活,优化双向互动,有效传承和传播了优秀传统文化。

高校音乐教育学核心课程建设研究——评《高校音乐教育学核心课程构建的理论研究》

对音乐教育学理论的创设理念、课程组织与实施经验进行探究，可以提高高校音乐教育教学与实践的实效性。加强音乐教育学核心课程教学实践与教学方法论的深入研究，有助于提高音乐艺术教育质量。由秦润明撰写的《高校音乐教育学核心课程构建的理论研究》一书，对高校音乐教育学核心课程实践与方法论研究具有重要的参考作用。