科研助理:学生成长“加速器”

从2004年开始,北华大学机械工程学院探索让在校大学生担任“科研助理”的改革,并使其制度化,最终形成创新人才培养模式。北华大学机械工程学院院长孙丽霞告诉记者,大部分在该院做过“科研助理”的学生,毕业后很快成为所在单位的技术骨干或项目领军人物。从2004年开始,北华大学机械工程学员探索让在校大学生担任“科研助理”的改革,并使其制度化,最终形成创新人才培养模式。

为70%的学生寻找出路——看吉林“九台模式”如何破解农村初中教育难题

目前，农村教育的现实是少数人升学、多数人回乡或务农或就业。因此．农村教育必须从农村实际出发．改变以升学为导向的教育模式和教学模式．建立一种升学与就业兼顾、普通教育中渗透职业技能教育因素的多元化教育模式。

教师教育创新平台计划启动部属师大师范生免费教育示范作用初显

为进一步落实教育部直属师范大学师范生免费教育示范性举措,教育部于4月21日至22日在东北师范大学召开"教师教育创新平台计划启动暨师范生免费教育工作会议"

风正一帆悬——记改革发展中的吉林艺术学院

10月8日吉林艺术学院整整40华诞。这是所很有特点的学校。她的校训:博学、求真、至善、尽美。超凡脱俗的语言,使你心灵感受到一种净化和升华。继而思量:这不正是艺术的最高境界么! 院长的治学格言和治校格言则更发人深思。前者是:学风严谨有致,思维广漠无边;理论追求创新,目标偏重实践。后者为:严而活、创设良好环境;博而深,探求艺术真经;明而幻,开拓思维空间;广而精,造就人才群英。 记者在深入了解这座正在走向成熟的年轻的艺术学府后,深感她的不同寻常的发展速度、她的良好的学风校风、她的不懈追求与这两则格言所透出的思想、观念、品格不无关系。1998年中国几大资深艺术院校相继迎来校庆之日,年轻的吉林艺术学院给人的印象则是:自信,坚定,充满活力。

使每个孩子心中都有光环——访特级教师赵润

一个小学教师教会学生加、减、乘、除法并不十分难,难的是怎样塑造学生。吉林省白城市明仁小学校长、著名特级教师赵润教过的实验班毕业后,被市三中原封不动端了过去。一年后,三中校长感慨地总结道:“在他们身上有一个最突出的特点:心灵上没受过什么伤害,他们自信力强,有后劲,每个学生心中都有光环,对所有的事都充满了希望。”这段话比打分要重要得多。一个人,在小学阶段就打下这样的个性或品格的基础,应该说是教师工作的巨大成功。这种成功,绝不是用毕业考试成绩能衡量的。这样的教师是真正的教育家。当然,能获得这种成功或达到这种水平的人。

长春开展城区中小学教师交流试点,需工作满6年

从2010年暑期开始，长春市在城区开展教师交流试点，从义务教育阶段起始年级开始，在同一所学校工作满6年的教师，要分批在相应学区范围进行交流。

吉林：2008年起职业教育经费每年增加到2亿元

吉林省职业教育，从2008年起将加大投入，整体投入每年要达到2亿元，这是记者从日前召开的吉林省年度教育工作会议上获悉的。

东北师大实施“国培”满足个性化需求

“饶从满教授的讲座让我很振奋，有了更高理论导师的引领，我们一线培训者就更有信心了。”正在东北师大接受“国培计划”培训的黑龙江省教育学院教研员郑丽写下了她的感受。