浅析侗族民歌的现代传承——以龙胜银水侗寨第101代寨主吴金敏为例

包括民歌在内的非物质文化遗产保护的观念已经深入人心,但在保护的理念、方法以及保护的途径等问题上人们远未达成一致。以侗族大歌为代表的侗歌早已经成为侗族人的一张名片,但其传承却面临着难以为继的局面。本文试以吴金敏在旅游语境中的个人实践为例,对民歌的现代传承进行分析,以期对当下民歌的保护与传承提供借鉴。

试论声乐教学中歌唱心理素质的培养

声乐教学在解决声音概念、歌唱技能的同时更要重视演唱中出现的心理因素,因为心理状态对整个歌唱过程起着重要的作用。歌唱的成功与否,与歌唱者的心理素质是密切相关的。因此,在声乐教学过程中进行歌唱心理素质的培养是非常必要的。

论高校审美教育与大学生人文素质的提升

高校审美教育是提升大学生人文素质的非常有效的途径,只有有效的审美教育才能培养出人格健全、积极进取的大学生。对“以美育代宗教”提出了当代思考,并就加强高校审美教育提出了建议。

舒曼《梦幻曲》的调性色彩与和声分析

如梦如诗的《梦幻曲》,选自舒曼钢琴套曲《童年情景》第七首,也是流传最为广泛、单独演奏或其他乐器改编演奏用得最多的一首乐曲。在这首乐曲中,舒曼既继承了古典功能和声的传统,又在传统材料的基础上加以发展。无论是和声的设计,还是调性频繁转换的变化,都充满了浪漫派的音乐基本特征,显示了作曲家用灵魂创作的性格。

提高声乐教学效率探析

要扭转低效、无效甚至严重失误的声乐教学,必须重视教学歌曲的选择,加强针对性、具体性的指导和努力进行艺术实践,以行之有效的教学方法培养合格优秀的声乐人才。

基于学生专业核心素养培育的高校钢琴教学初探

近年来,在高速发展的市场经济流向下,整个社会竞争愈演愈烈,对人才的标准要求不断提高,由此高校教学发展面临着更加严峻的挑战。本文基于对钢琴专业学生核心素养的概述分析,就其有效教学培育策略进行了探究。

浅谈流行音乐文化在高校钢琴教学中的渗透

钢琴作为西方极具代表性乐器的一种,其在我国教育史中的发展历程较短,且一直以来在教学内容、教学模式等方面都是沿用欧洲的版本。虽然这样很好地保持了钢琴艺术的原汁原味,但在当今世界文化逐渐多元化发展的当下,这种做法却对钢琴艺术的传播造成了极大的束缚。为此,本文从教育角度出发,通过在高校钢琴教学中渗透流行音乐文化,在实现新时期新型钢琴人才的培养,使其具备多元化钢琴音乐素养。

麝香保心丸和沙库巴曲缬沙坦钠联合治疗老年慢性心力衰竭的有效性及安全性分析

目的:探究在老年慢性心力衰竭(CHF)患者中采用麝香保心丸+沙库巴曲缬沙坦钠治疗的有效性、安全性。方法:纳入2021年3月—2023年6月九江市经济技术开发区人民医院心内科收治的100例老年CHF患者,按随机数字表法将其分两组,各50例。对照组予以沙库巴曲缬沙坦钠治疗,观察组联合麝香保心丸治疗,于治疗1个月后评估。比较两组临床效果、心功能、运动功能、生活质量、安全性。结果:较对照组,观察组治疗总有效率高,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组心功能、运动功能、生活质量对比,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组左室舒张末期内径(LVEDD)[(50.20±3.16)mm]、左室收缩末期内径(LVESD)[(42.13±2.91)mm]均较对照组短,心排血量(CO)[(4.81±1.05)L/min]、每搏输出量(SV)[(79.92±5.93)mL]、左心室射血分数(LVEF)[(58.93±4.20)%]均较对照组高,6 min步行试验(6MWT)[(469.51±35.30)m]、最大运动时间[(638.91±27.92)s]均较对照组长,明尼苏达心力衰竭生活质量问卷表(LiHFe)评分[(38.32±3.28)分]较对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:麝香保心丸+沙库巴曲缬沙坦钠治疗老年CHF患者可改善心功能,提高运动功能、生活质量,且安全性高。