浅谈中学体育游戏教学

中学阶段正是青少年生长发育的重要时期,因此中学的体育课程也得到了人们的关注与重视。在中学的体育课中,通过游戏的方法和手段进行教学,能够与青少年身心发展的特点相契合。传统上的中学体育教学已经无法全方位地满足中学生对体育的需求。体育课程能够让学生学习到体育的理论知识和运动技能,促进学生智育和体育的全面发展。在体育游戏的教学过程中,将体育运动中的各项要素通过游戏的方法紧密地联系起来,进而促进中学生参与体育课的积极性,提升课堂效率。

高等职业院校体育与健康课程改革与发展初探

当今高等职业院校迎来了快速发展时期,高职教育也在飞速进步与发展,而作为高职教育的组成部分之一的体育与健康课程的教学却存在着一系列的问题,其主要表现为:教学过程中目标的不明确,无与时俱进的教学思想,职业教育的特征无法得到彰显等。高等职业院校体育与健康课程在教学的过程中应该与院校体育相关任务、学生素质教育、以学生作为主体等思想紧密结合进行探索、改革、实践。

高职院校体育文化建设初探

高职院校已经越来越受到政府和社会的关注,高职院校体育是孕育和宣传体育文化的驿站,是培养全面发展专业技术型高素质人才的重要组成元素。通过探析高职院校校园体育文化的含义并分析其在培养全面发展专业技术型高素质人才中的作用,提出高职院校校园体育文化建设的原则,目标,方面,途径。