城区中学教师心理健康状况的调查与分析

通过了解城区中学教师心理健康的现状,采用症状自评量表对城区某中学教师心理健康状况进行抽样调查,结果表明城区中学教师心理健康水平低于普通人群,在9个因子上有不同程度的表现,且除了人际关系因子外其余各因子及量表总分均与全国常模呈现显著性差异;女性教师在量表总分及各因子分的均分上均高于男性教师,但两者之间无显著性差异;文科教师在量表总分及各因子分的均分上均高于理科教师,但两者之间无显著性差异;初级、中级和高级教师在强迫、抑郁、焦虑和敌对因子方面表现出显著性差异。因此,关注城区中学教师的心理健康状况,并关注教师中的特殊群体,制定保障性策略十分迫切。