昆明市松华坝水源保护区生态蓝莓栽培技术

蓝莓（Blueberry）又称越桔，是杜鹃科（Eri-caceae）越桔属（Vaccinium spp．）植物，由于果实呈蓝色，故也有人称之为蓝浆果。蓝莓果实平均重0．5～2．5g，最大重5g，果实色泽美丽、悦目、蓝色并被一层白色果粉，果肉细腻，种子极小，闻之清淡芳香，食之甜酸适口，可食率达100％，为鲜食佳品。蓝莓果实中富含各种维生素（VA、VB、VC）、熊果甙、花青甙、SOD（超氧化物歧化酶）、蛋白质、食用纤维及K、Fe、Zn、Ca等矿质元素，是营养价值较高的浆果类果树。蓝莓果实除供鲜食外还有极强的药用价值及营养保健功能，国际粮农组织将其列为人类五大健康食品之一。

盐酸美金刚治疗帕金森病痴呆的临床效果观察

目的分析盐酸美金刚治疗帕金森病痴呆的临床效果。方法选2018年1月至2020年12月40例帕金森痴呆患者进行研究,采用随机数表法分为观察组(20例,盐酸美金刚)与对照组(20例,盐酸多奈哌齐)。对比患者临床疗效、日常生活能力、不良反应。结果治疗前,两组患者Mo-CA、MMSE评分差异较小(P>0.05),无统计学意义,治疗后,观察组患者Mo-CA、MMSE评分显著高于对照组(P<0.05),有统计学意义;治疗前,两组患者生活能力差异较小(P>0.05),无统计学意义,治疗后,观察组患者生活能力显著高于对照组(P<0.05);观察组患者不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论帕金森是临床中较为常见的疾病,对老年患者健康与生存质量会造成较为严重的影响。传统治疗中采用盐酸多奈哌齐对患者进行治疗,对患者疗效较差,不利于患者康复,同时会伴有较为严重的不良反应,严重影响患者健康。在本次研究中表明,对患者使用盐酸对奈哌齐进行治疗,患者并发症相对较高,同时对患者和治疗效果与生活能力影响较差,对患者预后造成不利影响。盐酸美金刚是当前临床中较为常用的治疗药物,可有效提高患者治疗效果,改善患者日常生活能力,提高对患者治疗安全性,值得广泛推广使用。

经济增长对环境污染的影响以及环保对策研究

随着中国经济的高速发展,经济增长对环境污染的影响越来越突出,而如何从战略发展的高度来看待这个问题,同时提出相应的环保对策,显得尤其重要。本文用系统论的思想来探讨这一问题,具有很强的实践意义和政策价值。

He—Ne激光治疗淋菌性冠状沟炎2例

淋病最常见的是急性淋菌尿道炎,而单纯冠状沟炎临床上较少见。现将我队应用He—Ne激光治愈2例淋菌性冠状沟炎报道如下: 例1,男,驾驶员,患者于4月前阴茎皮肤起疹,外用氟轻松数天后加重,表面糜烂并见白色脓液。否认发病前有尿道炎症状,发病前7天有不洁性接触史。体检冠状沟内侧和背侧各有2处约0.

我国镉镍电池的电极制造技术及发展

提出我国镉镍电池电极制造技术的发展经历了四个阶段，即袋式电极、板式电极（正极烧结式，负极压成式）、箔式电极（正、负电极都是烧结式电极，或正极为烧结式电极，负极为粘结式电极）和泡沫式电极。介绍了我国镉镍电池的袋式电极、板式电极（含正、负电极）、箔式电报（含正、负电极）、烧结式电极（含正、负电极）、泡沫式电极（含正、负电极）、纤维式电极（含正、负电极）、电沉积镉电极等７种类型电极制造的工艺流程、关键技术、各类电极特点及其发展趋势。

产业结构与环境污染的关系浅析

本文主要探讨了我国产业结构对环境污染的影响,以及提出相应的产业结构政策,以减少我国严重的环境污染。目前,国家高度重视节能减排工作,本文主张产业结构调整应和和节能减排相结合。

玉米栽培新技术及主要病虫害防治

乡村振兴背景下,农业经济的地位愈发凸显。玉米是我国第一大粮食作物,其产量高低直接关系到粮食安全,而要想切实提高玉米种植产量,保障粮食安全,便要应用好栽培新技术,防治好主要病虫害。本文主要就相关要点加以探究,以期紧抓核心,立足实际,强化管理,从多方面切入,从多细节着手严格把好各个栽培关口,以行之有效的新技术和新策略为玉米的高产种植保驾护航。

全面开启1OOG光网络时代

一、超带宽业务催生下一代光传送技术 1．运营商战略及业务发展趋势 目前运营商对未来的发展战略，简单来说可分成三部分：无线宽带、固定宽带、新业务。过去十年中无线宽带是一个横向发展的过程，丰要是以增加移动用户数目来增加移动运营商的收入。

超宽带时代的光网络

各位领导、各位同行，大家下午好!谈到超宽带，我查阅过一些资料书籍，可以看出实际上全球超宽带并没有我们想象中覆盖面那么广。现在看一下PPT的这张图，我们大概分析一下全球超宽带的覆盖率情况。

初中语文教学中学生自主探究能力的培养策略探究

在初中教学的过程中,语文教学属于其中较为重要的一部分。随着我国现如今开始追求素质教育,教师在语文教学期间需要使用合理的教学方案来培养学生的自主探究能力,积极引导学生开展自主学习与分析。教师需要在语文学习的过程中培养学生的学习思维,激发学生的学习欲望,进而养成适合学生的良好自主学习习惯。本文主要针对在初中语文教学期间,教师对学生自主探究能力的培养方式进行分析,希望可以起到参考的作用。