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重视“数学问题”改革课堂教学
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作者 李军 陈常有 《山东教育》 1998年第19期41-42,共2页
众所周知,数学是思维的体操,数学教学是思维活动的教学。没有思维就谈不上数学教学,更谈不上培养能力,开发智力。一位数学家说:“如果说学习生物的格言是‘观察、观察、再观察’,学习物理的格言是:‘实验、实验、再实验’,那么... 众所周知,数学是思维的体操,数学教学是思维活动的教学。没有思维就谈不上数学教学,更谈不上培养能力,开发智力。一位数学家说:“如果说学习生物的格言是‘观察、观察、再观察’,学习物理的格言是:‘实验、实验、再实验’,那么,学习数学的格言就是:‘思考、思考... 展开更多
关键词 数学问题 改革课堂 数学教学 提出问题的能力 课堂教学 思维活动 数学能力 鼓励学生 数学发展 数的分解
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当距离消失的时候
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作者 陈常有 《杂文选刊(下半月)》 2008年第10期28-28,共1页
许多住在十几层高楼上的人,可能家里都有一副高倍望远镜,准备用来观察外面的敌情。随着这些年市场需求的增加,高倍望远镜价格越来越贵,人们纷纷寻找替代产品,满足四处窥探的需求。
关键词 高楼上 不知道 人从 拍照功能 政治压力 画面清晰度 谷歌 影像记录 网络地图 定位功能
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