代谢增长理论:市场份额竞争、学习不确定性与技术小波

新古典经济学中的外生和内生增长理论忽视了技术开发的资源限制与波状模式。种群动力学中的逻辑斯蒂增长和物种竞争模型提供了一种市场份额竞争中由技术小波驱动经济增长的演化框架。在实践中,干中学与知识积累忽略了技术进步的中断性质。创造性毁灭可以通过知识代谢来理解。政策和制度在技术周期的不同阶段共同演化。劳动分工受到市场规模、资源种类和环境波动的限制。在一个产业生态系统的稳定性和复杂性之间存在一个得失消长的关系。多元化发展战略模式是在面临学习的不确定性时由文化和环境共同塑造形成的。西方劳动分工模式的特点是节省劳动力和采用资源密集型技术,而与此同时,亚洲和中国的分工模式为资源节约型和劳动密集型。非线性种群动力学提供了自亚当·斯密(Adam Smith)、马尔萨斯(Malthus)以来到熊彼特(Schumpeter)为止的一个统一的经济增长和技术发展的演化理论。

丢勒的学徒期和早期游学年代,1484-1495(下)

工匠师傅显然需要为生计而工作,而丢勒的木版画设计天赋早在1492年就被人们所发现,这是有案可查的。不过,由于在他回纽伦堡之前,只有一幅木版画归于他所作是有文献根据的,所以其他作品的归属就引起了争论,几乎可以与关于homoiousios[实质相似]一词中的"i"[希腊字母iota]的著名争论相比。

丢勒的学徒期和早期游学年代,1484—1495(上)

丢勒成长的第一个阶段——确切来说是一个预备阶段——始于在他父亲手下做学徒。在这一短暂时间里,只有三幅作品见证了他的活动,而它们的题材和媒介迥然不同。这几件珍贵的文献,首先是一幅描绘一位年轻的驯鹰女子[Lady Falconer]的粉笔素描(图1),它与那个世纪80年代南日耳曼画派的典型画法没有太大区别,但因对于活泼的动态和少女优雅精致而热切的感受力而出类拔萃。