基于绘本阅读的幼儿生命教育路径建构

幼儿生命教育是幼教工作的核心内容之一,同样也是幼儿教育的最高追求目标。当前,大多数幼儿缺失自我认知和自我保护意识,珍爱生命的观念较薄弱,缺乏正确的生命价值观,这都与幼儿生命教育息息相关。绘本阅读中有趣的故事、生动的情境和强烈的视听刺激,能够带给幼儿深刻的思想感悟,将其与幼儿生命教育结合起来,可以推动幼儿生命教育目标的实现。

团体箱庭游戏在儿童社会技能培养中的应用价值研究

团体箱庭游戏为儿童提供建立人际关系和发展沟通技巧的机会.团体箱庭游戏通过团体之间的互动促进了儿童替代学习、 自我意识的发展, 使儿童拥有了进入彼此世界的能力.可见, 利用团体箱庭游戏作为提升儿童社会技能的一种方法, 不仅在理论上具有重大意义, 而且在实践上具有极强的操作性.本研究以团体箱庭游戏在幼儿园教育中的实际应用为例, 总结其在儿童社会技能培养中的应用价值, 以期带给广大幼儿教育工作者一些启示.

团体箱庭游戏在儿童社会技能培养中的应用价值

团体箱庭游戏可以为儿童提供建立关系和发展沟通技巧的机会,团体之间促进了替代学习、自我意识的发展,发展了进入彼此世界的能力。可见,利用团体箱庭游戏训练作为儿童社会技能训练的一种方法,无论在理论还是在实践角度,均具有极强的操作性。借鉴团体箱庭游戏在幼儿园教育中的实际应用,尝试总结其在儿童社会技能培养中的应用价值,以期带给广大幼儿教育工作者一些启示。

团体箱庭游戏在儿童社会技能培养中的应用价值

在每个孩子的成长过程中,学习和掌握解决冲突和与人相处的技能是成长所必需的,这种技能就是社会技能,它不是一种普遍性的人格特质,而是一系列在成长过程中通过对话、游戏、活动等独特的方式从外界习得的行为方式。大量研究显示,在儿童时期对其进行相应的社会技能训练,对儿童积极心理行为的发展有着重要的影响,有助于促进儿童的健康发展。团体箱庭游戏可以为儿童提供建立关系和发展沟通技巧的机会,团体之间促进了替代学习、自我意识的发展。

音乐欣赏在幼儿园音乐教学中的应用

音乐欣赏是一种审美活动,其通过对具体音乐作品的聆听和音乐创作背景的了解来领悟音乐的真谛、获得精神上的愉悦。本文从音乐欣赏的本质出发,结合幼儿园音乐教学的特点,探讨音乐欣赏在幼儿园音乐教学中的具体应用。