网络思想政治教育获得感的价值意蕴、现实困境与提升路径

新时代大学生网络思想政治教育获得感是大学生对思想政治教育满足个体发展需求和美好向往的集中体现,也是思想政治教育改革创新发展的发力点和教育效果的检验器。教育实践主体性和交互性发挥不充分,教育内容供给思想力与感召力表达不平衡,教育队伍建设专业化与时代化体现不明显,教育环境多维化与多元化融合不顺畅等是影响获得感提升的现实困境。应从教育供给、教育环境和教育队伍建设出发,构建和完善网络思想政治教育体系与生态,破解网络思想政治教育现实困境,以提升大学生获得感。

新时代大学生网络学习:内涵、现状与引导对策

新时代大学生网络学习主要包括课程型、自主型和休闲型三类,并呈现出线下个体化学习向线上集群化学习转变、线下共性化学习向线上个性化学习转变、线下限制性学习向线上移动式学习转变等新特征。文章针对当前大学生网络学习行为中存在的典型问题,提出通过提升学习主体的网络素养、网络学习力,以及加强学习环境和资源的建设等对策,进一步提升新时代大学生网络学习实效。

高校学生党支部建设现状与质量提升策略研究

高校学生党支部作为高校开展思想政治教育的重要阵地,关系到高校党的建设深入推进和立德树人根本任务的落实。该研究以浙江省某高校学生党支部为研究对象,通过问卷调查明确当前高校学生党支部建设在党务工作队伍素质、党建活动质量、党员队伍教育管理及考评机制等方面还存在薄弱环节。结合已开展的学生党支部建设实践,要进一步提升党支部建设质量,应从积极构建学生党支部建设理论和实践体系、完善党建工作机制出发,从完善制度建设、教育培训、平台建设等措施出发,提升党建工作实效。

新时代网络思想政治教育获得感的内涵、结构与生成

大学生网络思想政治教育获得感作为高校思政教育效果的评价指标,也是助推新时代思政教育改革创新的重要依据,包括大学生在教育活动中对理论、能力的实际获得,以及在此基础上产生的价值情感认同等正向主观体验、情绪反应以及行为转化。其内在结构包括知识、能力、思想、价值、行为5个维度,分属于基础、支撑和关键3个层面,具有客观与主观相统一、主体与交互相协调、理论与实践相结合、正向与持续相融合等4个特点。其生成则遵循“现实基础—方向引领—关键要素—效果强化—环境保障”的内在逻辑。

大学生手机依赖行为与社会支持、焦虑情绪的关系

采用大学生手机依赖问卷、社会支持评定量表、焦虑自评量表,对大学生手机依赖行为与社会支持、焦虑情绪的关系进行施测,结果表明,大学生手机依赖行为与社会支持、焦虑情绪相关显著,大学生手机依赖行为表现能预测其焦虑情绪。了解大学生手机依赖行为,有助于高校有针对性地采取有效措施,提高大学生心理健康水平。

问题性手机使用行为研究述评

手机日益普及,问题性手机使用行为也逐渐为心理学研究者所关注。笔者基于现有文献对问题性手机使用行为的界定与测量,影响因素及其消极后果进行了简要总结,并指出了现有研究中存在的问题以及未来的研究方向。

建构水平理论对新时代大学生爱国主义教育的启示

爱国主义教育的现实局限与历史使命迫切要求思政工作者加强和改进新时代爱国主义教育的创新实践。本研究基于学科融合的视角,借鉴建构水平理论和心理距离的研究成果,探讨了时间距离与社会距离对大学生爱国主义认知、情感与行为培育的影响,提出了未来开展实证研究和实践探索的路径,有助于进一步提升对当代大学生新时代对爱国主义主流价值观的认知规律和接受特点的把握,从而为思想政治教育工作者和新闻宣传部门提供开展新时代爱国主义创新教育的心理学依据。

新时代高校辅导员队伍建设的现状与可行路径研究

加强高校辅导员队伍建设是应对时代发展的必然要求,是解决现实困境的必由之路,更是推动高校立德树人的切实支撑。队伍的流动性现实与稳定性需求、结构失衡与多元需求、专业素养欠缺与专业化要求形成了三组突出的现实矛盾,给辅导员队伍建设质量和思想政治教育工作实效提升造成阻力。因此,应从加强顶层设计、构建制度保障,提升内生动力、增强职业认同,完善发展体系、促进多元发展积极探索辅导员队伍高质量建设的可行路径。

新时代大学生对劳动教育的认知研究

本研究对新时代大学生的劳动教育认知现状进行调查研究。高校在开展劳动实践和劳动教育活动过程中,存在教育对象的认知深度有待拓展、教育活动的内容形式有待丰富、教育对象的获得感水平有待提升的不足。以此,从开展针对性实践和教育、构建完善体系以及建立协同联动的实践和教育模式角度提出了解决对策。

高校辅导员职业承诺的实证研究

采用教师职业承诺问卷对浙江工商大学在职辅导员进行调查,结果表明,高校辅导员职业承诺处于中等水平,且受到性别、年龄、工作年限、婚育情况等因素的影响。为此,应从发展平台、职业规范、情感及政策支持等方面着手,以提升高校辅导员职业承诺水平。

浅谈新农村信息化网络建设

随着我国农村经济的快速发展,农业市场化进程不断加快,特别是开展新农村建设以来,中国农村网络信息化建设正在形成新的格局。国家主席习近平在外考察时强调：＂千万不要让农业现代化和新农村建设掉了队＂。通过网络技术,全面建设符合网络时代标准的新农村,不仅是信息化的要求和历史发展的必然趋势,也是推动我国农业现代化、加快新农村建设的关键所在。笔者就新农村信息化网络建设谈一些观点。

多媒体教学课件的制作原则

近年来，随着多媒体技术的迅猛发展，多媒体CAI（Computer Assisted Instruction计算机辅助教学）已被大量地应用于教学，并成为教学手段现代化的一个重要标志。多媒体融文字、图像、声音、动画等多种信息于一体，能对学生进行多种感官刺激．从而极大地增强教学效果。随着网络教学的开展与普及，对多媒体CAI课件的需求将越来越大。同传统课堂教学课件相比，多媒体教学课件与其有许多相同之处，也有不同的地方。

书院制背景下班级建设的实证研究——以浙江工商大学杭州商学院为例

研究采用班级建设相关问卷随机对浙江省某高校15个班级学生进行调查。结果表明,当前高校班级建设存在班级目标不明确、学风有所偏差、班级活动品质有待提升、组织领导团队建设有待加强等问题。研究结合该校书院建设的背景,就营造良好班级氛围、加强班级组织领导建设等班级建设问题进行了深入分析。

新时代劳动教育获得感的内涵特征、构成要素与提升路径

劳动教育是新时代全面发展教育体系非常重要的组成部分,也是党对教育的新要求。本文以劳动教育获得感作为切入点,深入探究其内涵,明确其主要包括思想、情感和实践获得感三个方面的构成要素,在深入分析其现状的基础上,进一步明确通过把握一个核心、构建一个体系、形成一种合力三个方面探究其提升路径。

平山县农村电商发展模式及问题分析

近两年来,我国农村电子商务发展迅速,2015年以来,国家级文件中涉及到农村电子商务的就多达20余份,各地方关于农村电子商务的政策文件也是不少。农民对电子商务的接触和认识越来越多,对电子商务带动脱贫致富的兴趣越来越浓。平山县作为石家庄地区面积最大的一个山区县,一个国家级贫困县,要在2020年实现脱贫攻坚的伟大胜利,全县广大农民对能带动他们尽快富起来的电子商务无比兴奋。

在CAI中使用多媒体课件应注意的几个问题

随着计算机的日益普及和计算机技术的不断推广，“信息技术”、“网络”已悄悄走进我们的工作、学习和生活中。借助图像、声音、动画等多媒体课件在课堂教学中的使用，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率。CAI（电脑辅助教学）正改变着现有的教学方式，改变着现有的教学理念。但是，我们在使用多媒体课件为教学服务的过程中，应注意一些不可忽视的问题。

校园网络安全维护之我见

随着我国互联网的飞速发展，许多学校都建立了自己的校园网络并投入了使用，有的还建立了学校网站，这无疑对加快信息交流、提高工作效率、减轻教师负担、实现资源共享都起到了无法估量的作用。但在积极发展办公自动化、实现资源共享的同时，人们对校园网络的安全也越加重视。尤其最近暴发的“辑牛”病毒，使人们更加深刻地认识到了网络安全的重要。正如人们所说的：网络的生命在于其安全性。

中职计算机多元化教学探究

随着教育领域的发展,多元化教学成为了教师教学的方式之一。教师在中职计算机教学的过程中运用多元化的教学方式教导学生,有助于增强学生学习的能力,发展学生学习的潜能,增强学生学习的动力,发展学生学习的素养,让学生更为高效地进行学习与发展。但,中职学生在学习的过程中缺乏学习的方式与方法,影响了计算机专业能力的发展。因此,教师需要不断提升自身的教学能力,根据学生学习的特点,运用多元化的教学方式教导学生,发展学生学习的智力,让学生更为高效地进行学习与发展。

火力发电厂建筑施工中土建施工技术研究

在最近几年我国城市化前进水平不断加快,火力发电厂建筑行业突飞猛进。在跟随时代发展的契机的同时,火力发电厂建筑面临着严格要求的质量挑战。土建施工技术作为建筑工程的关键点之一,对工程质量和安全产生着重要意义。讨论了现阶段火力发电厂建筑施工的存在一些问题和对策,详细判断了火力发电厂建筑施工技术的应用的要点,最终提出了加强火力发电厂建筑施工有效的发展措施。

配网自动化在隔离配网故障中的应用探究

目前我国经济处在高速发展的阶段,电力是支撑发展的源动力,因此要求电力的供应能适应经济的发展。面临这样的情况,要求科研人员在供电系统中提高配网自动化的研究,发挥其应有的作用,本文就介绍配网自动化的相关内容,来分析其在隔离配网故障中的应用,以使其能保质保量的进行电力的供应,促进经济健康有序的发展。