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生物教学中学生观察能力的培养
1
作者
陈应滨
《新教育(海南)》
2009年第4期53-53,共1页
观察能力是指通过观察活动全面深入正确地认识事物特点的能力。观察是生物学教学中的重要环节,是学生学习生物学的基本能力。观察力的高低,不但直接关系到学生对知识掌握的优劣,还关系到学生的思维能力、创造能力的发展。下面就如何...
观察能力是指通过观察活动全面深入正确地认识事物特点的能力。观察是生物学教学中的重要环节,是学生学习生物学的基本能力。观察力的高低,不但直接关系到学生对知识掌握的优劣,还关系到学生的思维能力、创造能力的发展。下面就如何培养学生的观察能力谈几点体会。
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关键词
能力的培养
学生观
生物教学
生物学教学
观察能力
观察活动
基本能力
学生学习
原文传递
题名
生物教学中学生观察能力的培养
1
作者
陈应滨
机构
屯昌县育新中学
出处
《新教育(海南)》
2009年第4期53-53,共1页
文摘
观察能力是指通过观察活动全面深入正确地认识事物特点的能力。观察是生物学教学中的重要环节,是学生学习生物学的基本能力。观察力的高低,不但直接关系到学生对知识掌握的优劣,还关系到学生的思维能力、创造能力的发展。下面就如何培养学生的观察能力谈几点体会。
关键词
能力的培养
学生观
生物教学
生物学教学
观察能力
观察活动
基本能力
学生学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
生物教学中学生观察能力的培养
陈应滨
《新教育(海南)》
2009
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