西丰河生态清洁小流域水土保持综合治理措施

文章以铜陵市西丰河小流域水土流失综合治理为例,分区阐述了生态清洁小流域水土保持综合治理的主要措施。

图书馆在研究性学习中的作用

本文简要地阐述了图书馆与研究性学习的关系,图书馆为研究性学习提供了场所和物质基础,研究性学习改变了图书馆的服务工作模式和工作内容。

涡河四桥防洪评价分析

概述了涡河流域及涡河四桥的基本情况,涡河四桥建设后桥墩阻水会造成河道壅水及河道冲刷,通过分析计算分别得出河道壅水高度及河槽、河滩冲刷深度。依据计算结果,分析了大桥修建后对桥址处河段河势及河道防洪的影响,并提出了相应的防治补救措施。

铜陵市金凤河小流域综合治理工程建设管理的做法与体会

小流域水土保持综合治理工程将是今后水土保持工作的重要组成部分。该文介绍了金凤河小流域水土流失综合治理工程建设管理的主要做法,阐述了群众全程参与工程建设、建立农民义务监督员制度以及设立现场管理机构是顺利实现工程建设目标的保证。

大冶:用遥感技术为承灾体“画像”

"嗡嗡嗡",一架无人机灵活地穿梭在大冶张福山矿的上空。这架无人机正在执行监测任务,精准地拍下矿山的自然灾害隐患部位。自第一次全国自然灾害综合风险普查工作启动以来,大冶市普查办综合运用多样化的技术手段保障任务实施,比湖北省普查办规定的时间节点提前1个月完成,在黄石市乃至全省应急系统数据调查中成效显著,表现亮眼。这得益于其创新摸索的网报调查数据、内业人工质检和外业人工核查"三同时"的普查工作模式,确保了数据质量和普查工作高效推进。

数学课后多反思

一．为什么要写反思 教学反思，是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，教学反思，是一种有益的思维活动和再学习过程。通过教学反思，教师对其教学活动进行理性观察与矫正，从而提高其教学能力。教学反思是取得实际教学效果并使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具。