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通过Fas/FasL途径诱导肿瘤细胞凋亡的天然黄酮和生物碱类化学成分研究进展
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作者 杨珞 陈康柳 +1 位作者 冯洁 莫书荣 《天然产物研究与开发》 CAS CSCD 北大核心 2014年第A02期327-331,共5页
天然药物因其作用广、疗效好、毒副作用小等特点及现代人回归自然的心态而成为抗肿瘤药物研究的热点。早期的化学家或天然药物研究人员对化学或天然产物的研究多半局限在普通的药理活性筛选,随着科学技术的进步,学科之间的交叉渗透发... 天然药物因其作用广、疗效好、毒副作用小等特点及现代人回归自然的心态而成为抗肿瘤药物研究的热点。早期的化学家或天然药物研究人员对化学或天然产物的研究多半局限在普通的药理活性筛选,随着科学技术的进步,学科之间的交叉渗透发展,对天然抗肿瘤药物或天然活性成分抗肿瘤作用机理的研究不断深入,许多抗肿瘤药物或活性化学成分的作用靶点、作用通路等得以阐述,其中Fas及其配体FasL是近年来研究最为深入的有关细胞凋亡的膜表面分子。大量研究发现许多天然药物可增加肿瘤细胞Fas的表达,启动Fas/FasL途径,从而起到诱导肿瘤细胞调亡的作用。黄酮和生物碱类为天然产物中分布广泛、研究深入和生物活性显著的两种类型化合物,为了更深入地研究这两种类型的化合物,现将通过Fas/FasL途径诱导肿瘤细胞凋亡的天然黄酮和生物碱类化学成分作一文献综述,旨在为这两类成分的抗肿瘤活性及其机理的深入研究提供参考。 展开更多
关键词 细胞凋亡Fas/FasL 黄酮 生物碱 新药研发
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关于抛锚理论下初中英语阅读教学的几点思考
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作者 陈康柳 《新智慧》 2019年第1期127-127,共1页
抛锚式教学是指让学生到实际环境中去感受与体验问题,主要目的是培养学生独立识别问题、提出问题并解决问题的能力,是发展学生自主学习能力的有效方式。现代英语教育提出要在教学中培养学生的独立思考能力与合作探究意识,将抛锚式教学... 抛锚式教学是指让学生到实际环境中去感受与体验问题,主要目的是培养学生独立识别问题、提出问题并解决问题的能力,是发展学生自主学习能力的有效方式。现代英语教育提出要在教学中培养学生的独立思考能力与合作探究意识,将抛锚式教学理论运用在英语阅读教学中恰好满足这一目标,且对提升学科素养、提高学习能力以及发展自主探索精神具有促进作用。 展开更多
关键词 抛锚式教学 任务型 初中英语 阅读教学
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