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陈建翔:家庭教育必然先于学校教育而觉悟而变革(下) |
陈建翔
付洋
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《婚姻与家庭(家庭教育版)》
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2018 |
0 |
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陈建翔:家庭教育必然先于学校教育而觉悟而变革(上) |
陈建翔
付洋
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《婚姻与家庭(家庭教育版)》
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2018 |
0 |
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3
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教育即人生宇宙——论宇宙观、人性观和教育观的同步变革 |
陈建翔
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《中国教育科学(中英文)》
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2023 |
0 |
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现代美育与人的生命节奏 |
陈建翔
马利文
王健
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2003 |
4
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5
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新家庭教育论纲:从问题反思到概念迁变 |
陈建翔
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
28
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6
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由镜像神经元的发现引发的家庭教育变革 |
陈建翔
陈建淼
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2012 |
14
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7
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教育中项论 |
陈建翔
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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1995 |
6
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8
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教育美学视野下的教学操作艺术 |
陈建翔
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2005 |
18
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9
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“镜像教育”:一个教育新主题的开始——论镜像神经元的教育内涵及对教育变革与创新的启发 |
陈建翔
陈建淼
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
9
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10
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镜像神经元理论视野下的“母思维”与知识呈现 |
陈建翔
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
7
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11
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把“人的世界和人的关系”还给教育——苏联“合作教育学”评述 |
陈建翔
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《教育研究与实验》
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1988 |
7
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12
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“合道”与“离道”:从《道德经》看当下道德教育的某些误区 |
陈建翔
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
4
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13
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改革开放40年来中国家庭教育概念厘定的四次重要变化 |
陈建翔
马婷
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
1
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论苏霍姆林斯基劳动教育思想的一个贡献 |
陈建翔
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《教育学术月刊》
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1992 |
4
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论学习的本质与当代学习变革 |
陈建翔
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《学科教育》
北大核心
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2004 |
8
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“新教育”论纲 |
陈建翔
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2003 |
2
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17
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试论“体悟式教学” |
陈建翔
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2004 |
13
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再论“量子教育学”——兼论以人为本时代教育学建设和发展的几个核心问题 |
陈建翔
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2008 |
3
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应该重视的父性教育 |
陈建翔
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《中华家教》
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2007 |
5
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时间之谜的教育谜底 |
陈建翔
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2007 |
2
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