新形势下做好银行内部管理工作的实践研究

银行运营离不开内部管理制度的支持,做好内部管理工作,是解决银行运营问题的关键所在。因此银行在新发展形势下,务必要完善内部管理措施,优化管理方案,找到内部管理关键点,从而提高银行管理工作质量,控制内部风险的形成,在提高内部凝聚力的同时营造良好企业形象,促进银行可持续发展。但银行内部管理工作也存在诸多不足,一方面,银行内管理工作内容定位不清晰,缺乏必要的监管机制;另一方面,企业凝聚力不足,风险控制手段存在漏洞。因此,银行务必要加强内部管理,完善管理方案,实现银行内部管理工作的稳步推进。

枸杞枝叶中乳酸菌的分离及其在徒长枝青贮中的应用评价

枸杞徒长枝是枸杞种植过程中的废弃物,但富含与枸杞子类似的营养成分和药用成分,将其开发为青贮饲料可以变废为宝。乳酸菌是青贮的关键菌种,从青贮原料上筛选的乳酸菌具有更好的适应性。采用MRS+CaCO3平板从枸杞枝叶上分离乳酸菌,筛选生长快、产酸能力强的菌株,作为添加菌剂应用于枸杞徒长枝青贮,评价青贮品质及测定有效成分含量,筛选适合青贮宁夏枸杞徒长枝的优良乳酸菌。结果表明:从枸杞枝叶上共分离到15株溶解圈大而明显的乳酸菌,其中GJ2、GJ8、GJ18生长较快、产酸能力较强;以菌株GJ8为添加菌剂青贮枸杞徒长枝,粗蛋白、粗灰分、酸性洗涤纤维、中性洗涤纤维、可溶性碳水化合物、氨态氮、乳酸、干物质等营养成分和枸杞多糖、甜菜碱、黄酮等有效成分的含量及感官评价综合最优;16S rDNA序列分析表明,GJ8菌株为乳酸片球菌。GJ8可作为开发宁夏枸杞徒长枝专用青贮菌剂候选菌株。

浅议如何加强建筑企业集团资金活动的内部控制

随着我国社会主义市场经济体制的完善,企业集团产业结构调整进一步深入,建筑企业集团已广泛运用集团资金集中管理,其资金活动内部控制对于建筑企业集团生存发展显得尤为重要。文章以建筑企业集团为研究对象,根据建筑企业资金活动特点,对其资金活动风险因素进行分析,从内部控制的角度,提出如何采取有效措施来控制资金管理风险,提高集团资金运营效率,以实现建筑企业集团的战略发展目标,对类似集团的资金活动内部控制能起到一定的借鉴意义。

企业成长不同期间调整融资策略的思考

文章结合企业不同成长阶段的特性,从融资规模、融资风险、融资成本等角度,探讨匹配企业发展不同阶段的融资模式,力争降低企业总体风险,达到企业价值最大化。

浅析建筑施工企业改制上市

随着改革不断深入,我国的资本市场不断发展壮大,为企业的直接融资提供了有利条件。建筑施工企业在我国占有重要地位,在全面建成小康社会的新时期,建筑施工企业担负着重要的责任,迫切需要提高经营管理水平和资源调控利用能力。建筑施工企业要抓住时机适应形势需要,改制上市是必然选择。文章首先简述了建筑施工企业改制模式,重点分析了改制上市对建筑施工企业的利弊影响,并指出了改制上市存在的相关问题,最后提出了解决问题的对策。

宁夏枸杞徒长枝青贮研究

枸杞(Lycium bararum)徒长枝是枸杞种植中的废弃物,但含有丰富的营养成分和药用成分,将其开发为青贮中药饲料添加剂是变废为宝的途径之一。本研究以糖蜜、麸皮、玉米(Zea mays)粉为糖源,以亚芯、君安酵宝、益加益、农富康为菌剂,通过比较不同糖源和菌剂青贮的枸杞徒长枝的感官评价得分、营养成分和药用成分等品质特性,探索适合枸杞徒长枝青贮的商品菌剂和糖源。结果表明:3种糖源青贮中酸性洗涤纤维、中性洗涤纤维和氨态氮含量无显著差异(P>0.05),而添加糖蜜的粗蛋白(1.18%)、粗灰分(12.77%)、干物质(30.5%)、乳酸(123.75μg·g^-1)、多糖(27.89 mg·g^-1)、甜菜碱(6.47 mg·g^-1)和黄酮(1.15 mg·g^-1)含量最高,显著高于其余两个处理(P<0.05);4种菌剂和自然青贮的干物质、氨态氮的含量之间无显著差异(P>0.05),亚芯菌剂与自然青贮的粗蛋白和酸性洗涤纤维的含量之间无显著差异(P>0.05);但粗蛋白(1.96%)、酸性洗涤纤维(75.52%)、中性洗涤纤维(73.86%)、水溶性碳水化合物(259.19 mg·g^-1)、乳酸(145.82μg·g^-1)、多糖(27.27 mg·g^-1)含量以自然青贮为最高,且显著高于其余处理(P<0.05)。糖蜜是枸杞徒长枝青贮最佳添加糖源,自然青贮枸杞徒长枝是最佳青贮方式。

在英语教学中运用心理学原理培养创新能力

在英语教学中，教师可以运用心理学去指导具体的英语创新教学，使学生不再是由外部刺激的被动接受者和知识灌输的对象，而是成为信息加工的主体和意义上的构建者，使学生在学习过程中不断发现或创造出新知识、新事物、新方法（相对于他们已有的知识和经验而言）。在运用心理学进行创新教学的过程中，教师不再是单一的知识传播者，而是学习共同体中的参与者和帮促者，是英语课堂创新教学的设计指导者，学生心灵的探索者、创新能力的开拓者。

关于小学语文作文教学方法的创新研究

在小学阶段语文教学当中,写作教学和阅读教学都是重要的组成内容,其中语文作为教学更是培养学生基础写作能力,提高学生语文素养的重要途径。随着素质教育的快速推进,传统语文作文教学方式显然已经无法满足现代化教学需求,小学语文教师需要结合多元化教学方式,对作文教学方法进行有效创新,才能在保证学生在获取丰富写作知识的同时,积累更多作文写作经验,利用语文作文教学,提升学生的语言表达能力和语文知识实际应用能力,以作为教学方法创新为途径,促进学生全方面发展。

初中学生记忆英语单词的策略研究

单词的记忆在初中英语学习过程中占据着重要地位。而单词量的累积不是一日就可完成的,需要时间的沉淀才能将大量的词汇转化为自己的知识储备。而在这个储备知识的过程中,老师要引导学生,更要让学生快乐学习,让学生觉得单词记忆不再是困难的事情。

初中语文阅读教学策略研究——以记叙文为例

在初中语文的系统性学习中,听、说、读、写这四方面缺一不可,而阅读是其中首要一点。要提高中学生的语文学习能力,就要以学生为本体,提高学生的语文阅读技巧,增强学生的自主阅读能力。为了对初中语文阅读方面有更加深入的了解,让学生掌握更多的语文阅读技巧,本文以记叙文的阅读为例,具体分析了目前初中语文在记叙文阅读教学方面存在的一系列问题,并介绍了语文课程中阅读记叙文的基本策略,希望笔者的建议能帮助提高中学生的阅读效率,减轻教师的教学负担。

如何激发学生对英语学习的兴趣

在英语教学过程中如何激发学生对英语学习的兴趣呢?本人主要从情境教学、师生关系、课堂教学等方面,来谈谈自己的看法。一、融洽的师生关系,是激发学生学习兴趣的前提1.教师应不断完善自我,增强自身魅力。