期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于初中数学作业的几点思考 被引量:1
1
作者 陈开飞 《文教资料》 2005年第3期76-77,共2页
关键词 数学作业 作业批改方式 数学题 几点思考
下载PDF
气候箱法测定人造板中甲醛释放量及其释放规律研究 被引量:6
2
作者 胡鹏飞 刘付建 +1 位作者 林小荣 陈开飞 《标准科学》 2018年第12期192-195,共4页
本文采用气候箱法,并在不进行样品平衡预处理的情况下直接对6种人造板进行甲醛释放量的测试,探索研究样品平衡处理时间对检测结果的影响。实验结果表明:在不进行样品平衡处理的情况下,这6种人造板甲醛释放量在48 h至120 h期间即可达到... 本文采用气候箱法,并在不进行样品平衡预处理的情况下直接对6种人造板进行甲醛释放量的测试,探索研究样品平衡处理时间对检测结果的影响。实验结果表明:在不进行样品平衡处理的情况下,这6种人造板甲醛释放量在48 h至120 h期间即可达到稳定释放状态。同时,本文还对比分析了国内外标准关于气候箱法测甲醛的实验条件,再结合本论文的研究成果,为今后标准的制修订提供了理论支持,也给人造板企业产品质控提供了一些借鉴。 展开更多
关键词 气候箱法 人造板 甲醛释放量 样品平衡处理 释放规律
下载PDF
如何提高初中数学习题课的教学效率
3
作者 陈开飞 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期175-175,共1页
初中数学教学内容以知识点和习题为载体,教师在教学过程中离不开习题课,学生通过大量的习题来巩固所学习的知识,所以教师一定要把握好两者之间的联系,根据学生的数学学习状况与知识点的教学特点进行结合式教学,通过改进习题教学的模式,... 初中数学教学内容以知识点和习题为载体,教师在教学过程中离不开习题课,学生通过大量的习题来巩固所学习的知识,所以教师一定要把握好两者之间的联系,根据学生的数学学习状况与知识点的教学特点进行结合式教学,通过改进习题教学的模式,变革习题教学内容提高初中数学习题课的教学效率。 展开更多
关键词 初中数学 习题课 学习状况 教学效率
下载PDF
刍议城市园林绿化存在的问题及发展对策
4
作者 陈开飞 《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》 2021年第3期201-201,203,共2页
城市的发展不仅体现在基础设施的改善和经济建设的成就上,还体现在城市园林绿化的建设上,城市景观的影响还可以反映城市的精神面貌和人民生活水平。由于城市发展和人们对健康生活的需求,城市园林绿化管理水平正在上升,但是仍然存在许多... 城市的发展不仅体现在基础设施的改善和经济建设的成就上,还体现在城市园林绿化的建设上,城市景观的影响还可以反映城市的精神面貌和人民生活水平。由于城市发展和人们对健康生活的需求,城市园林绿化管理水平正在上升,但是仍然存在许多不可避免的问题。园林绿化可以为城市带来绿色,改善城市的空气质量,为人们提供休闲和娱乐,同时在城市发展中起着重要的作用。 展开更多
关键词 园林绿化 存在的问题 发展对策
下载PDF
人造板甲醛释放量测试的气候箱法与干燥器法相关性研究 被引量:4
5
作者 林小荣 梁显源 +2 位作者 胡鹏飞 陈开飞 刘付建 《中国人造板》 2019年第11期24-27,共4页
以20种规格型号不同的人造板样品为研究对象,分别采用1m^3气候箱法和干燥器法测试各样品的甲醛释放量,通过对比分析发现,本实验中的中密度纤维板、刨花板和胶合板样品的甲醛释放量气候箱法测试值在0.100~0.124mg/m^3时,其对应的干燥器... 以20种规格型号不同的人造板样品为研究对象,分别采用1m^3气候箱法和干燥器法测试各样品的甲醛释放量,通过对比分析发现,本实验中的中密度纤维板、刨花板和胶合板样品的甲醛释放量气候箱法测试值在0.100~0.124mg/m^3时,其对应的干燥器法数值在0.5~0.7mg/L范围内变化。当干燥器法浓度达到0.7mg/L时,气候箱法浓度超过≤0.124mg/m^3的限量要求。 展开更多
关键词 人造板 甲醛释放量 气候箱法 干燥器法
下载PDF
刍议煤矿安全生产管理评价 被引量:1
6
作者 陈开飞 《才智》 2010年第1期286-287,共2页
煤矿安全评价是绿色管理理论和"桥式"管理模式的重要组成部分和实现技术之一,也是搞好煤矿安全生产管理的基础。本文将评价体系分成采煤掘进工作面安全评价、全矿安全生产状况综合评价和采煤掘进工区安全管理水平评价三部分... 煤矿安全评价是绿色管理理论和"桥式"管理模式的重要组成部分和实现技术之一,也是搞好煤矿安全生产管理的基础。本文将评价体系分成采煤掘进工作面安全评价、全矿安全生产状况综合评价和采煤掘进工区安全管理水平评价三部分来研究。 展开更多
关键词 煤矿 安全管理 评价
原文传递
真分数与真分式及其应用
7
作者 陈开飞 《中学生数学(初中版)》 2006年第2期2-3,共2页
类比法是学习数学的重要方法.分式与 分数有很多类似之处,如分式的基本性质与 分数的基本性质、分式的运算法则与分数的 运算法则等.利用分数的知识来研究分式,学 习起来就会更方便或能得到更多的启示.
关键词 真分数
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部