以读促写 优化初中语文作文教学

阅读与写作的关系是相辅相成,密不可分的。阅读是语文学习的基础,而写作时阅读能力的一个外在体现。通过阅读积累,学生可以在写作文的时候有据可循,从而使文章的主题鲜明,文章中的语言通顺,整篇文章的逻辑严谨,结构合理。

问题化初中语文课堂的构建

问题化教学,即课堂上师生以问题为主线,开展自主、合作、探究学习的一种教学模式,它不仅能够让学生在提出问题、解决问题的体验过程中,获得知识和技能,同时又培养了发现问题的能力、探究与合作的精神,使知识和能力,过程和结果,情感、态度、价值观这三维目标在教学过程中都能很好地得以实现。因此,在初中语文教学中应用问题化教学法,是优化课堂教学效果、培养学生自主学习能力的重要途径。