高等教育迎接数字化转型挑战——EDUCAUSE2019年度十大议题（四）

2019年的十大I T议题反映出了财务压力和不断进化的学生期望,也反映出了一个新兴运动的驱动力,这个新兴运动从其他行业发起并扩展到了高等教育,这就是数字化转型。

高校CIO是否需要专业化? 能否引入CIO的培养与建设是一个问题

在不存在普遍承认的执业资格的情况下，高等教育的首席常信息官（CIO）能够被称为是一IT领域的“专业”领导者吗？

如何让数据赋能学校决策? EDUCAUSE2019年度十大议题(二)

美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)2019年度十大IT议题中几乎每个议题都涉及到了高等学校面临的数据挑战。正如科学研究一样,要实现高等教育更加宏伟的目标,关键在于理解那些“最小的部分”。

数据要为学校整体利益服务 EDUCAUSE2019年度十大议题(三)

2019年EDUCAUSE年度十大IT议题中的几乎每个议题都涉及到了高等学校面临的数据挑战。报告指出经过了接近十年的关注和努力,我们发现自己仍然处于整个数据征程的起点:要可靠和准确地应用数据,实际上还要对数据进行“测序”。