基于CiteSpace的免疫相关不良事件研究热点及趋势分析

目的:对免疫相关不良事件(irAEs)的研究热点及趋势进行可视化分析,以期为我国癌症病人irAEs的研究提供借鉴。方法:选择Web of Science核心合集数据库,以建库至2022年12月15日的irAEs文献记录为数据来源,采用CiteSpace软件绘制作者与机构、国家、关键词、突现词及时间线等可视化图谱。结果:共纳入2648篇文献,涉及65个国家和地区、652位作者及506个科研机构;发文量居前3位的国家分别为美国(1022篇),日本(534篇)、中国(341篇);研究机构中发文量排名居第1位的是美国的University of Texas MD Anderson Cancer Center(154篇);irAEs研究热点涉及“immune checkpoint inhibitor”“adverse event”“toxicity”“management”“safety”等多个方面。结论:irAEs的研究起步较晚,发展较快,国家与机构合作网络联系密切,该领域已形成了核心作者群;研究方向集中于irAEs机制研究、irAEs的预防以及irAEs管理3个方面。构建irAEs早期预测模式、危险因素探索、irAEs的评估量表开发及接受免疫疗法病人的生存护理是未来关注的方向。

胶原诱导型大鼠类风湿关节炎模型的制备

目的探讨改良胶原诱导性关节炎(collagen induced arthritis,CIA)模型的制备及鉴定方法;方法将Ⅱ型胶原溶液与等体积完全弗氏佐剂在冰浴状态充分乳化制成Ⅱ型胶原乳剂,将Ⅱ型胶原乳剂注射到大鼠的足跖部皮下,首次免疫一侧一次注入Ⅱ型胶原乳剂0.2 ml,7天后用同样方法加强免疫。造模第21天对观察大鼠的关节炎表现进行关节炎指数评分及组织病理学检查。结果造模组大鼠足跖部出现肿胀,关节明显红肿增粗,活动受限。造模组与正常组关节炎评分比较,P<0.05,两组有显著差异。HE染色,造模组滑膜细胞水肿,有3～5层明显增生,细胞排列不整齐,滑膜组织中有大量的炎性细胞浸润。结论探讨改良的CIA模型能反映类风湿关节炎的临床表现,可以为临床治疗做出理论依据。

过氧化物酶增殖体激活受体γ与类风湿性关节炎的关系

过氧化物酶增殖体激活受体γ(PPARγ)作为细胞核内的受体,主要由配体激活剂活化后对多种核内靶基因的表达进行调控,从而影响机体的糖脂代谢、细胞发育以及调节炎症和免疫反应。现对PPARγ分子结构、分布、特点及其配体情况进行总结,并阐述PPARγ在慢性免疫性炎症中的作用,以及对类风湿关节炎的影响。期待能够通过对PPARγ的进一步研究,为类风湿性关节炎的治疗提供新的手段。

运用PDCA管理循环提升本科护理实习生满意率的研究

目的探讨运用PDCA管理循环提升本科护理实习生满意率的效果。方法在召开教师和学生会议的基础上发现问题并进行问卷调查,然后采用PDCA循环管理进行持续性质量改进,改进后继续用问卷进行调查,问卷调查的内容包含实习理论知识、操作技能、带教老师态度、实习进度安排4个方面,结果运用PDCA管理循环后满意率与运用PDCA循环前的满意率差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA管理循环能明显提高实习学生理论知识满意度和操作技能满意度,提高带教老师态度满意度,同时提高老师和学生对实习进度满意度,值得推广。

院校联合培养实用护理专业人才探索

目的探索院校联合培养护理本科生(护生)的教学方法,提高护生理论及实践能力,实现人才培养和就业岗位的"无缝对接"。方法建立院校联合培养组织机构,整合教学资源,建立临床师资库,强调早实践等,通过统一管理及调配,教师可以交叉教学,护生可交叉实习。结果院校联合培养后,毕业护生三甲医院就业率及护士执业资格考试一次性通过率显著提升,用人单位对毕业护生满意率显著上升(均P<0.01)。结论院校联合培养能充分利用医院的教育资源,注重理论与实践相结合教学,提高护生的综合能力,以保证护生在步入临床时能更好地胜任工作。

综合教学评价体系在护理本科临床实习效果中的实践

目的研究综合教学评价体系在本科护理专业学生的临床实习中所发挥的作用和效果。方法对我院2011年6月-2012年6月的149名带教老师、190名实习生和2012年6月-2013年6月的179名带教老师、277名实习生分别采取常规带教和综合教学评价体系带教。结果综合教学评价体系带教组实习生自我评价满意率、老师及患者满意率、出科考核通过率、毕业后三甲医院就业率、执业护士考试通过率均高于传统带教组;综合教学评价体系带教组老师年度考核通过率、学生对实习满意度显著高于传统带教组老师,而综合教学评价带教组老师的末位淘汰率则低于传统带教组的老师。结论综合教学评价体系的建立能促进带教老师提升教学水平,提高对护理实习生的教学质量。

TARP手术治疗颅底凹陷症的围术期护理

目的:探讨经口寰枢椎复位钢板内固定术治疗颅底凹陷症的规范化护理方法。方法:对2009年2月～2010年7月68例行经口寰枢椎复位钢板内固定术的颅底凹陷症患者,采取了系列针对性的围术期规范化护理措施,包括术前心理疏导、针对性训练;术后加强监测,重视呼吸、消化、神经、泌尿等各系统的管理等措施。结果:患者术后恢复良好,手术切口均获正常愈合。结论:规范化的护理措施能有效地减轻患者围术期的痛苦,减少并发症的发生。

颈椎损伤前路减压术36例的护理

颈椎损伤后行前路减压术,具有入路简单、创伤小、减压直接、术后颈椎稳定性恢复良好和手术时间短等优点,近年来日益普及。

引流管护理失败3例报告

在泌尿外科中,引流管护理是专科护理的重点.引流管护理工作的好坏直接关系到病程长短,病人的疾苦,医疗开支和手术的成败.

优选演示教具,建设高效课堂——高中地理必修Ⅰ的一点教学反思

多媒体教学以其图文并茂、生动逼真的优点，使复杂、抽象的知识变得直观形象，使枯燥乏味的学习变得妙趣横生，成为当前教师上课的首选教学方式。但在经济文化教育落后的地区，由于其自身条件有限，不可能常用多媒体开展教学活动。教师如何处理那些比较抽象的地理现象．如：地球运动、大气运动、地壳运动等难点问题，上一节优质高效的地理课？这就需要教师根据教学内容，

浅谈英语习语的特点及汉译

英语习语是经过长时间的使用而提炼出来的固定短语或短句,是比较特别的语言群体,而且语句精妙绝伦,真正体现了知识性和艺术性的完善结合.因此,在英语习语的汉译时,怎样在译语中充分体现习语的特点,并尽可能保持原文的形象比喻、丰富联想以及修辞效果,真正达到"信"、"达"、"雅",并不是一件容易的事.本文从英语习语的特点入手,探讨其汉译的基本方法.

我是这样当年级组长的

年级组长除了做到上传下达的同时，不仅要认真地完成幼儿园布置的各项工作，还应及时了解年级组教师的思想动态，尽力帮助他们解决遇到的困难，最终定格为“全能型”教师。面对重得压力，年级组长该如何协调工作又能享受工作的幸福感呢？

多糖酸水解预处理方法的研究进展

多糖是构成生命的基本物质之一,单糖组成的测定是多糖质控的主要指标。近年来对多糖酸水解的预处理方法的研究受到人们的重视。目前多糖酸水解的预处理方法有直接酸水解、微波预处理、超声波预处理和离子液预处理等,多糖酸水解研究和开发具有广阔的前景。

综合实践活动引入英语选修课堂的途径

综合实践与学科教学是相辅相成、互为促进的。把综合实践引入英语选修课堂，是一种新型的学习方式，能革除传统应试课堂的诸多弊病。通过改变学生的学习模式，搭建实践平台，拓展慕课资源，学生既学习语言，又运用语言，既锻炼了实际能力又促进了思维品质和创造能力的提升。

浅谈凌云县林业生态建设与发展对策

以凌云县2009年森林资源调查数据为基础,分析凌云县森林资源现状,提出实现森林资源可持续利用的发展对策,以推动凌云县林业生态建设。

计生药具“三知三抓”管理研究

计划生育药具是落实计划生育基本国策的重要保障,是计划生育政策的保障。我们要科学分析、解决问题,用务实的态度,才能保证避孕药具的工作持续发展和推进。本论文就我国计划生育药具管理当前存在的若干不足,回顾了我国农村药具管理存在的问题,并就如何进行药具工作改革,探讨了加强其管理的"三知三抓"工作思路与对策,以提高药具管理的实效性。

121例新生儿高胆红素血症临床特征分析

目的:探讨新生儿高胆红素血症临床特征,为临床预防和治疗提供指导。方法:回顾性分析2006-2009年我院出生的389例新生儿的病历资料。结果:本组共121例新生儿有高胆红素血症,发病率为31.1%。病因主要为感染因素、妊娠期疾病及围产期因素。结论:新生儿高胆红素血症发病原因复杂,但主要以感染、妊娠期疾病和围产期因素为主,临床过程中应密切关注产妇及新生儿状况。

干扰素联合去乳糖奶粉治疗轮状病毒肠炎的疗效观察

目的观察干扰素联合去乳糖奶粉治疗轮状病毒肠炎的疗效。方法研究对象为2005年9月～2008年12月住本科的120例病例,随机分为两组,治疗组60例,对照组60例,对照组予补液、对症等常规治疗,治疗组予去乳糖奶粉喂养联合a-2b干扰素,观察两组病情变化。结果治疗组有效率优于对照组(P<0.01)。结论干扰素联合去乳糖奶粉治疗轮状病毒性肠炎可提高疗效,值得推广。