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浅谈小学数学培养学生数学思维的策略
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作者 陈彩彬 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0129-0132,共4页
决定一名学生是否优秀的最重要因素就是他们的思维方式,因此培养学生数学思维显然成为新课改的重点。本文结合数学新课标及双减政策等要求,论述了培养小学生数学思维的重要性,同时从五个方面指出了培养数学思维的方法。在数学思维培养中... 决定一名学生是否优秀的最重要因素就是他们的思维方式,因此培养学生数学思维显然成为新课改的重点。本文结合数学新课标及双减政策等要求,论述了培养小学生数学思维的重要性,同时从五个方面指出了培养数学思维的方法。在数学思维培养中,教师要依照学生学情创新教法,通过组织一系列数学活动不断激发学生思维火花,让学生自己将抽象数学知识具体化、动态化,逐渐形成高阶思维。 展开更多
关键词 小学数学 快乐学习 数学思维
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浅谈中小学阅读教学 被引量:2
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作者 陈彩彬 《学苑教育》 2015年第16期37-37,共1页
在中小学阅读教学中,要强化学生的主体作用,实行先学后讲的策略,注重思维能力的培养,鼓励多元解读文本,找准阅读的入口,允许先吞后反刍,从而实现高效的阅读教学。
关键词 中小学 阅读 高效
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