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视网膜动脉硬化与全身因素相关性研究 被引量:1
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作者 杨唐健 江瑜 +2 位作者 周勇 余莎 陈彩环 《中国疗养医学》 2023年第4期441-444,共4页
目的探究成年人视网膜动脉硬化与全身因素的相关性。方法回顾性临床研究,收集2020年1月至12月在广州市第十一人民医院健康体检时自愿接受眼科检查的广州市公职人员9361例,所有受检者均询问既往眼科和内科病史并记录、测量身高、体质量... 目的探究成年人视网膜动脉硬化与全身因素的相关性。方法回顾性临床研究,收集2020年1月至12月在广州市第十一人民医院健康体检时自愿接受眼科检查的广州市公职人员9361例,所有受检者均询问既往眼科和内科病史并记录、测量身高、体质量、血压,血液检查包括血常规、空腹血糖、血脂六项、血尿酸等。所有受检者均在暗室环境下采用免散瞳眼底照相机对其进行双眼眼底彩照拍摄。由具有丰富临床经验的4名眼科医师对眼底照相结果进行诊断。采用SPSS 26.0对视网膜动脉硬化与全身因素进行单因素及多因素Logistic回归分析。结果单因素Logistic回归分析显示女性、年龄增长、超重、肥胖、高血压、糖尿病的人群患病风险增加(P<0.05)。多因素Logistic回归模型提示,50岁以上年龄[50~59岁(OR:4.63,OR的95%CI:3.35,6.40);60~69岁(OR:39.32,OR的95%CI:28.51,54.23);≥70岁(OR:77.87,OR的95%CI:56.12,108.06)]、高血压(OR:3.35,OR的95%CI:2.93,3.81)、肥胖(OR:1.70,OR的95%CI:1.40,2.08)为视网膜动脉硬化的独立危险因素(P<0.001)。结论50岁以上年龄、高血压、肥胖为视网膜动脉硬化的主要危险因素,临床工作中应对风险人群早期识别,早期诊断和早期治疗,以降低心血管事件的发生。 展开更多
关键词 视网膜动脉硬化 全身因素 相关性
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浅议初中生物实验的强化训练
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作者 陈彩环 《实验教学与仪器》 2006年第7期35-36,共2页
生物是一门实验科学,初中生物实验在整个中学教学中占有很重要的地位.因此在初中进行实验强化训练.对学生继续学习生物和今后从事生物研究有深远的意义。自2001年秋季实行新的义务教育教材以来.我们从初一开始就进行了实验强化训练。
关键词 生物实验 强化训练 初中 实验科学 生物研究 继续学习 中学教学 教育教材 学生 初一
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