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浅谈小学数学教学中反向思维的应用
被引量:
9
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作者
陈彪畴
《学周刊》
2018年第10期96-97,共2页
数学与其他学科相比,其思维性和逻辑性更强,小学数学也不例外,故在小学教学中数学一直都是大家所重视的学科之一,也是小学生最为重视的一门学科。反向思维是小学数学思维性的重要体现形式,对小学数学学习有着重大影响,所以在小学数学教...
数学与其他学科相比,其思维性和逻辑性更强,小学数学也不例外,故在小学教学中数学一直都是大家所重视的学科之一,也是小学生最为重视的一门学科。反向思维是小学数学思维性的重要体现形式,对小学数学学习有着重大影响,所以在小学数学教学中应用反向思维是必要的。因此,教师要注意在小学数学教学中渗透反向思维,培养学生反向思维能力。
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关键词
反向思维
小学教学
应用分析
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职称材料
题名
浅谈小学数学教学中反向思维的应用
被引量:
9
1
作者
陈彪畴
机构
甘肃省高台县新坝镇中心小学
出处
《学周刊》
2018年第10期96-97,共2页
文摘
数学与其他学科相比,其思维性和逻辑性更强,小学数学也不例外,故在小学教学中数学一直都是大家所重视的学科之一,也是小学生最为重视的一门学科。反向思维是小学数学思维性的重要体现形式,对小学数学学习有着重大影响,所以在小学数学教学中应用反向思维是必要的。因此,教师要注意在小学数学教学中渗透反向思维,培养学生反向思维能力。
关键词
反向思维
小学教学
应用分析
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学数学教学中反向思维的应用
陈彪畴
《学周刊》
2018
9
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