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小学英语教学中激发学生学习兴趣之我见
被引量:
1
1
作者
陈彬浩
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第2期64-64,共1页
英语是小学较难的一门学科,原因是英语作为一种语言本身就比较抽象、枯燥,加上学生没有相应的语言环境,不免会产生陌生感和距离感。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。学生的学习兴趣是学习的强大动力,只有当学生喜欢学、要求学,...
英语是小学较难的一门学科,原因是英语作为一种语言本身就比较抽象、枯燥,加上学生没有相应的语言环境,不免会产生陌生感和距离感。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。学生的学习兴趣是学习的强大动力,只有当学生喜欢学、要求学,有迫切的学习愿望时,才能积极地投入到学习活动中去。
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关键词
小学英语教学
学习兴趣
学生
激发
语言环境
爱因斯坦
学习愿望
学习活动
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职称材料
题名
小学英语教学中激发学生学习兴趣之我见
被引量:
1
1
作者
陈彬浩
机构
广东省云浮市郁南县连滩镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第2期64-64,共1页
文摘
英语是小学较难的一门学科,原因是英语作为一种语言本身就比较抽象、枯燥,加上学生没有相应的语言环境,不免会产生陌生感和距离感。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。学生的学习兴趣是学习的强大动力,只有当学生喜欢学、要求学,有迫切的学习愿望时,才能积极地投入到学习活动中去。
关键词
小学英语教学
学习兴趣
学生
激发
语言环境
爱因斯坦
学习愿望
学习活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学英语教学中激发学生学习兴趣之我见
陈彬浩
《试题与研究(教学论坛)》
2013
1
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