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走出物理教师命题误区及如何顺利解题
1
作者
陈征淮
《数理化解题研究(初中版)》
2012年第10期41-42,共2页
人非圣贤孰能无过,物理教师在出题目的时候,也是会出现这样或者那样的小问题,造成学生在答题的时候元所适从,不知道从何处下手,更谈不上正确作答.针对这些情况,我把物理教师在出题时经常出错的情况进行归类,并提供将错就错的答...
人非圣贤孰能无过,物理教师在出题目的时候,也是会出现这样或者那样的小问题,造成学生在答题的时候元所适从,不知道从何处下手,更谈不上正确作答.针对这些情况,我把物理教师在出题时经常出错的情况进行归类,并提供将错就错的答题方案.
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关键词
物理教师
解题
误区
命题
下载PDF
职称材料
初中物理知识记忆技巧
2
作者
陈征淮
《数理化学习》
2017年第9期41-42,共2页
记忆是人类学习和生活的基础,把抽象无序转变成形象有序的过程就是记忆的关键.运用那些经过实践后能有效提高记忆力的方法、技巧,可以使之更好地服务于人类的工作、生活、学习中.笔者长期从事初中物理教学,经过实践发现要使学生读好物理...
记忆是人类学习和生活的基础,把抽象无序转变成形象有序的过程就是记忆的关键.运用那些经过实践后能有效提高记忆力的方法、技巧,可以使之更好地服务于人类的工作、生活、学习中.笔者长期从事初中物理教学,经过实践发现要使学生读好物理,必须有四大方面的环节:培养爱好(动力)、掌握技巧(手段)、传授知识(基础)、实践应用(目的).而好的学习技巧是通往成功的捷径,能使学习效果事半功倍,是教学过程中必不可少的一个部分.对于物理的学习技巧,笔者觉得主要是记忆技巧和解题技巧两个方面.限于文章的篇幅,本文仅以初中物理知识记忆技巧展开论述.
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关键词
口诀
图像
对比
归纳
原文传递
咏史怀古
3
作者
余宝义
蔡正辉
+14 位作者
宣世明
刘善良
陈征淮
黄红梅
蔡尚义
张安球
陈好武
吴家华
洪柏祥
王兆德
彭玉光
卢永儒
张修政
劳秦汉
徐治
《诗词月刊》
2013年第4期29-32,共4页
关键词
咏史
题杨贵妃
睦州
青玉案
铁面御史
阅道
临江仙
卖花声
思佳客
皓魄
原文传递
题名
走出物理教师命题误区及如何顺利解题
1
作者
陈征淮
机构
福建省晋江市深沪中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2012年第10期41-42,共2页
文摘
人非圣贤孰能无过,物理教师在出题目的时候,也是会出现这样或者那样的小问题,造成学生在答题的时候元所适从,不知道从何处下手,更谈不上正确作答.针对这些情况,我把物理教师在出题时经常出错的情况进行归类,并提供将错就错的答题方案.
关键词
物理教师
解题
误区
命题
分类号
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
初中物理知识记忆技巧
2
作者
陈征淮
机构
福建省晋江市深沪中学
出处
《数理化学习》
2017年第9期41-42,共2页
文摘
记忆是人类学习和生活的基础,把抽象无序转变成形象有序的过程就是记忆的关键.运用那些经过实践后能有效提高记忆力的方法、技巧,可以使之更好地服务于人类的工作、生活、学习中.笔者长期从事初中物理教学,经过实践发现要使学生读好物理,必须有四大方面的环节:培养爱好(动力)、掌握技巧(手段)、传授知识(基础)、实践应用(目的).而好的学习技巧是通往成功的捷径,能使学习效果事半功倍,是教学过程中必不可少的一个部分.对于物理的学习技巧,笔者觉得主要是记忆技巧和解题技巧两个方面.限于文章的篇幅,本文仅以初中物理知识记忆技巧展开论述.
关键词
口诀
图像
对比
归纳
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
咏史怀古
3
作者
余宝义
蔡正辉
宣世明
刘善良
陈征淮
黄红梅
蔡尚义
张安球
陈好武
吴家华
洪柏祥
王兆德
彭玉光
卢永儒
张修政
劳秦汉
徐治
出处
《诗词月刊》
2013年第4期29-32,共4页
关键词
咏史
题杨贵妃
睦州
青玉案
铁面御史
阅道
临江仙
卖花声
思佳客
皓魄
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
走出物理教师命题误区及如何顺利解题
陈征淮
《数理化解题研究(初中版)》
2012
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职称材料
2
初中物理知识记忆技巧
陈征淮
《数理化学习》
2017
0
原文传递
3
咏史怀古
余宝义
蔡正辉
宣世明
刘善良
陈征淮
黄红梅
蔡尚义
张安球
陈好武
吴家华
洪柏祥
王兆德
彭玉光
卢永儒
张修政
劳秦汉
徐治
《诗词月刊》
2013
0
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参考文献
引证文献
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