茶叶浸提液对小鼠学习记忆能力影响的初步研究

茶对人体具有降三高、减肥、提神、防老年痴呆症等功效。然而学校大多数同学在口渴的情况下选择喝茶叶水人数比例只占12.3%。因此,研究喝茶可能提高记忆能力、饮茶是否对青少年智力发展具有帮助具有意义。本文通过3项实验,分别分析了不同配比的茶叶浸提液中茶多酚的含量测定,不同加工方式的茶叶浸提液对小鼠学习记忆能力的影响,不同浓度的茶叶浸提液对小鼠学习记忆能力的影响,最终喝茶对青少年智力发展具有一定作用的结论。

如何做好“用油膜法估测分子的大小”实验

介绍了“用油膜法估测分子的大小”实验的准备工作及对学生进行正确实验指导的方法 .

“传感器的简单应用”实验设计探讨

'传感器的简单应用'是新教材《物理》第二册(必修加选修、必修)中新增的学生实验。在信息技术高速发展,电子计算机广泛应用的今天,担负着信息采集任务的传感器在自动控制、信息处理技术中发挥着越来越重要的作用。让学生通过实验认识传撼器,体验热敏电阻和光敏电阻的特性,了解它们的简单应用,并能利用热电传感器进行简单的温度自动控制,是教材编写者的目的。

电子废物中持久性有机污染物对健康影响的调查

目的了解电子废物中持久性有机污染物对人体与其它生物健康的影响。方法人群健康状况现场调查;将泥鳅养殖在电子废物污染区与非污染区,比较其生存率;测定污染区与非污染区人群血清和鸡组织中PBDEs。结果电子废物污染区人群脊椎病、痛风、甲亢、肝功能不良及骨质疏松症患病率高;外环境中青蛙、泥鳅等动物数量明显减少;机体中多溴联苯醚含量高。结论电子废物中持久性有机污染物对机体健康有显著影响,应加强对电子垃圾进口与拆解的管理力度。

镜像对称方法在物理解题中的应用

平面镜成像时，像与物关于镜面成轴对称，这种对称是正立的(上、下关系不变)、左右互换的。如“上”在平面镜中的像是“土”，镜像对称体现了宇宙间一种对称美。由于平面镜是日常生活中最常见的光学器件，自然界更有众多的“平面镜”——平静的水面，因此，每个人对镜像对称都很熟悉。除了光学问题外，其它物理问题中也有类似镜像对称的关系，我们可以把镜像对称的思想方法“移植”到其它与之相似的问题上。

竖直平面内弹簧振子的等效问题

竖直平面内的弹簧振子,在重力、弹力的作用下进行动能、重力势能、弹性势能的转换。由于重力势能和弹性势能分别与位移的一次方、二次方成正比,利用机械能守恒定律列出的表达式是位移的二次方程,这就使求解的数学过程增加了难度。但是,如果利用弹簧振子在平衡位置上mg=kl.的关系,将重力完全转化为等效的弹力,即用去掉重力影响的等效弹簧振子来替代,将使解题过程简化得多。

物理实验中的假象及其对策

在物理实验教学中,存在着由各种原因引起的实验假象.分析这些假象形成的原因,及时防止由此造成的不良影响,对于建立正确的物理图景是十分重要的. 1 特殊值实验造成的假象 有时为了获得较大的实验可见度,为了增加观察者的兴趣,需要强调或突出某一特殊条件下的实验现象.这些实验往往能给学生留下深刻的印象,但也有可能使学生将特殊当一般,形成实验假象.

逆向思维在实验设计中的应用

从对立的角度去思考问题,“反过来想一想”,在心理学上称为逆向思维。逆向思维是一种创造性思维。在物理学史上,法拉第提出“把磁转变成电”的思想,进一步设计了各种实验发现电磁感应现象,就是一例。逆向思维对于培养创造性人材有着重要的作用,但是我们在物理教学中提逆向思维能力的培养。

对一道热学题解的补充

贵刊1989年第6期刊登关路德同志的《加强物理学和其他学科间的横向联系》一文,读后使人得益非浅。但对于文中所举“物理与化学的联系”中“例二”一题的解法,提一点补充意见。“例二”及解原文如下: “两个钢制容器A和B,容积分别为2升和1升,用细管连通,在钢管中装有一密合的阀门K,A中充有12.3大气压、温度为27℃的氢气,而在B中充入压强为2.46大气压、温度为27℃的氧气,打开阀门,气体混合,然后用电火花点火,使氢气燃烧,反应后容器中温度达87℃。

从一道试题谈起

初中学生的思维正处于从具体的形象思维向抽象的逻辑思维过渡的质变阶段,抽象的逻辑思维开始占有相对的优势。但是,他们在学习较复杂的概念时,仍然需要具体形象的支持,因此我们在初中物理教学中往往借助于具体的、学生熟悉的问题或习题,帮助他们建立概念,掌握公式。

应重视课本例题和习题的教学

我们在教学中经常接触到一些这样的学生:他们做了不少物理题(甚至难题),却不会举一反三,解与原题完全类似的题(在高复班中尤其突出)。这些学生在学物理时有一个共同的毛病就是不重视课本,尤其不重视课本中的例题与习题,他们认为这些题"太浅"。有些教师也有类似看法:认为例题在课本中已有详细分析与解答,没有什么可以多讲的,书中习题比较基本,不必化大力气,从而热衷于搞课外补充题。我觉得,如果"轻课本、