利用自然资源 提升绘画创造力

农村幼儿教师应就地取材,合理利用农村自然资源,为幼儿创设良好的绘画教育环境,提供幼儿动手动脑的机会,开展丰富多彩的、富有农村特色的幼儿美术教学活动,激发幼儿对美术活动的兴趣,全面提升农村幼儿的绘画创造力,最大限度地提高农村幼儿园的美术教学质量。一、开发美术课程资源1.回归自然,让幼儿在自然的怀抱中感受美(1)实景观察,在大自然中发现美。山野风光、自然美景是农村的优势,是城市所无法比拟的。