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构建研学实践课程,推进育人方式创新——以“我爱这蓝色的海洋”课程设计与实施为例
1
作者
陈忠曼
《新教育(海南)》
2024年第19期24-26,共3页
为深入贯彻国家教育方针,落实立德树人根本任务,推进育人方式创新,本研究结合了“一主·两翼·三结合”的小学德育方式,以“我爱这蓝色的海洋”为例进行小学研学课程的具体设计与实施研究,为今后研学实践课程的设计与实施提供...
为深入贯彻国家教育方针,落实立德树人根本任务,推进育人方式创新,本研究结合了“一主·两翼·三结合”的小学德育方式,以“我爱这蓝色的海洋”为例进行小学研学课程的具体设计与实施研究,为今后研学实践课程的设计与实施提供有效经验,从而推进育人方式创新。
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关键词
小学德育
研学实践课程
海洋意识
课程评价
原文传递
题名
构建研学实践课程,推进育人方式创新——以“我爱这蓝色的海洋”课程设计与实施为例
1
作者
陈忠曼
机构
海南省海口市第二十七小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第19期24-26,共3页
基金
海南省教育科学规划课题“一主·两翼·三结合:小学德育方式的创新与实践”的研究成果,课题编号为QJY20231008。
文摘
为深入贯彻国家教育方针,落实立德树人根本任务,推进育人方式创新,本研究结合了“一主·两翼·三结合”的小学德育方式,以“我爱这蓝色的海洋”为例进行小学研学课程的具体设计与实施研究,为今后研学实践课程的设计与实施提供有效经验,从而推进育人方式创新。
关键词
小学德育
研学实践课程
海洋意识
课程评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建研学实践课程,推进育人方式创新——以“我爱这蓝色的海洋”课程设计与实施为例
陈忠曼
《新教育(海南)》
2024
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