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环境科学与工程导论课程双语教学策略探索 被引量:1
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作者 唐艳葵 张寒冰 +1 位作者 陈念楚 李小明 《广西教育》 2012年第31期63-64,共2页
从双语教学目标体系、双语教学内部课程体系、教学方法以及考核方式改革等方面,对环境科学与工程导论课程的双语教学进行探索,以期提高此类课程的教学效果和人才培养的质量。
关键词 环境科学与工程导论 双语教学 教学策略 探索
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