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刍议角色游戏在培养大班幼儿合作意识方面的作用
1
作者
陈思淮
《数码设计》
2018年第11期116-117,共2页
就目前我国幼儿园教育工作的开展形式能够看出,幼儿园教学长久以来,存在着两极分化严重的现象,这也影响到了幼儿的良好发展,不利于幼儿后期的成长。所以幼儿园阶段的教育工作还需要符合幼儿的天性,为其思想品质的形成找到最佳的途径。...
就目前我国幼儿园教育工作的开展形式能够看出,幼儿园教学长久以来,存在着两极分化严重的现象,这也影响到了幼儿的良好发展,不利于幼儿后期的成长。所以幼儿园阶段的教育工作还需要符合幼儿的天性,为其思想品质的形成找到最佳的途径。而本文则就大班幼儿的教育工作开展情况进行分析,提出角色扮演的游戏在幼儿合作能力培养上所做出的贡献,以此为幼儿园教育工作的开展找到最佳的途径,同时也为大班幼儿的良好发展作出贡献。
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关键词
角色游戏
大班
幼儿
合作意识
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职称材料
题名
刍议角色游戏在培养大班幼儿合作意识方面的作用
1
作者
陈思淮
机构
晋江市青阳街道中心幼儿园
出处
《数码设计》
2018年第11期116-117,共2页
文摘
就目前我国幼儿园教育工作的开展形式能够看出,幼儿园教学长久以来,存在着两极分化严重的现象,这也影响到了幼儿的良好发展,不利于幼儿后期的成长。所以幼儿园阶段的教育工作还需要符合幼儿的天性,为其思想品质的形成找到最佳的途径。而本文则就大班幼儿的教育工作开展情况进行分析,提出角色扮演的游戏在幼儿合作能力培养上所做出的贡献,以此为幼儿园教育工作的开展找到最佳的途径,同时也为大班幼儿的良好发展作出贡献。
关键词
角色游戏
大班
幼儿
合作意识
Keywords
role play
big class
young children
cooperative consciousness
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
刍议角色游戏在培养大班幼儿合作意识方面的作用
陈思淮
《数码设计》
2018
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