论农村中小学音乐教育的改革

随着改革开放的进一步发展,我国的音乐教育改革也有了很大的发展,特别是城市中、小学音乐教育改革。但相比之下,农村学校音乐教育却存在着许多的问题。我们必须采取一些改革措施,使农村学校音乐教育得到进一步发展。

高校校园文化建设中艺术素质教育的现状与困境分析

高等教育需要培养出全面发展的大学生。而艺术素质教育作为高校校园文化建设中的重要组成部分,有着其他教育不可替代的作用。目前,高校校园文化建设中的艺术素质教育还存在价值观念有所偏失、融合性不足、资源不充足等困境,亟待解决。

浅谈柴可夫斯基和他的《第六“悲怆”交响曲》

彼得·伊里奇·柴可夫斯基（Peter Ilitch Tchai-kovsky，1840-1893），俄罗斯历史上最伟大的作曲家。十岁开始学习钢琴和作曲。1862年人彼得堡音乐学院学习作曲，

发挥艺术素质教育在大学校园文化建设中的作用

建立完善的素质教育体系,深化素质教育改革是我国教育事业发展的首要任务。针对目前艺术素质教育在校园文化构建中的现状与问题,建议从环境氛围、开展形式以及开展内容等多个方面着手,将艺术素质教育与校园文化紧密结合,充分发挥艺术素质教育在校园文化建设中的重要作用,推进素质教育的有效开展。

新时代下艺术素质教育的作用及开展策略

艺术素质教育在国民教育中发挥了重要的作用,通过艺术素质教育,可以实现自我素养的全面提升。本文在明确艺术素质教育重要性的基础上,对艺术素质教育的地位与作用进行了总结,并进一步分析了当前艺术素质教育开展中存在的问题,并提出了相应的策略,来进一步推动艺术素质教育的落实与内涵化发展。

基于知识图谱的国内精准教学研究热点与趋势分析

精准教学作为一种高效的面向知识教学的方法,在信息技术发展的背景下重新焕发生机,成为近年来我国教育学界关注的重要议题。为了系统而深入地厘清该领域的研究进展,以CNKI数据库收录的553篇期刊论文为数据来源,利用CiteSpace 5.7.R5绘制知识图谱,揭示其研究脉络和趋势走向。经过文献梳理及可视化分析发现,我国精准教学研究热点集中在新内涵理论研究、学科教学应用与方法、资源开发与技术架构这三个领域;其研究历经精准教学理念萌生期、理论框架快速形成期、实践融合深入发展期三个阶段;其学术组织类型则从单一走向多元化。据此,提出未来研究应更加关注数据多维化、全过程的学情精准诊断;研究重心要从减轻教师负担转向优化教学质量;研究生态需从纯粹的研究走向产学研结合。