后路短节段经皮椎弓根螺钉内固定术治疗胸腰椎骨折术中应用横连接的必要性

目的探讨后路短节段经皮椎弓根螺钉内固定术治疗胸腰椎骨折术中应用横连接的必要性。方法2019年1月—2021年12月收治胸腰椎骨折患者72例,所有患者均采用后路短节段经皮椎弓根螺钉内固定术治疗,其中37例应用横连接(横连接组),35例未应用横连接(对照组)。记录2组手术时间、术中出血量、住院时间及并发症发生情况。于术后即刻、3个月、12个月在X线片上测量伤椎局部Cobb角、伤椎前缘高度比,采用疼痛视觉模拟量表(VAS)评分评估疼痛程度,采用Oswestry功能障碍指数(ODI)评估脊柱功能。结果所有手术顺利完成,所有患者随访时间>12个月。横连接组手术时间较对照组长,差异有统计学意义(P<0.05)。2组术中出血量及住院天数差异均无统计学意义(P>0.05)。2组各随访时间点伤椎局部Cobb角、伤椎前缘高度比、VAS评分及ODI较术前显著改善,差异均有统计学意义(P<0.05);组间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论短节段经皮椎弓根螺钉内固定可提供足够、可靠的稳定性,在该术式中联合应用横连接的临床价值较小。

疼痛护理管理对老年创伤性骨折患者术后锻炼及生活质量影响的研究

目的:探究疼痛护理管理对老年创伤性骨折患者术后锻炼及生活质量影响。方法:在本文研究中将老年创伤性骨折患者作为研究对象,200例收治时间为2018年3月至2019年3月,根据随机抽签分组原则分为观察组和对照组,每组各100例。观察组采取疼痛护理管.理方式,对照组采取常规管理方式,分析并对比两组各项指标。结果:观察组凝血功能指标、并发症发生率、生活质量评分优于对照组(P<005)。结论:通过对老年创伤性骨折患者进行疼痛护理管理,能提高患者生活质量。

论新形势下的政府职能转变

与社会主义市场经济要求相适应,政府的行政模式应由管制型向服务型转变。这意味着政府的施政目标由机关和专家决定到由民众希望和合法期待来决定,以控制管理为要务转变为以传输服务为要务,管理目标由经济领域转移到公共服务领域。

全面建设小康社会与政府职能转变

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,要完成这一目标,必须进一步转变政府职能。为此,要解决好政府的职能定位,把发展作为执政兴国的第一要务,推行电子政务和新的管理方式,深化改革,减少管理成本。

邓小平对毛泽东一般和个别相结合思想的继承和发展

一般和个别,是唯物辩证法的一对重要范畴。一般和个别相结合,是马克思主义的科学领导方法。 (一) 马克思主义经典作家对一般和个别这一哲学范畴和科学方法,曾作过精辟的分析和阐述。

乡镇机构改革的重点与难点分析

通过对重庆市部分乡镇机构改革的情况进行调查,发现当前机构改革的重点问题是关系不顺;难点问题是冗员精简。本文就此作一分析,以期引起重视。 乡镇机构改革的重点——理顺关系 乡镇是一级政权组织,应该享有有关法律规定的各项职权。但从目前来看,由于各方面的关系未能理顺。

论邓小平行政理论的唯物史观

邓小平理论一个最突出的特点是坚持唯物史观，把人民群众看作是改革开放和现代化建设的主体，坚持把为人民谋利益、全心全意为人民服务作为人民政府依法行政的根本出发点和落脚点。

阶段式带教在烧伤科护生教学中的应用

目的探讨阶段式带教在烧伤科护生教学中的应用效果。方法选取医院烧伤科实习护生50名,采用随机数表法将50名护生分为观察组和对照组各25名。观察组实施5步阶梯式带教方式统一带教,对照组采取传统跟班制带教方法。均带教1个月,实习结束对比2组理论、操作成绩及综合成绩,并比较2组对带教方法的兴趣度及带教效果的满意度。结果观察组理论成绩、操作成绩和综合成绩均明显高于对照组(P<0.05);观察组实习护生对带教方法的兴趣度及带教效果的满意度均高于对照组(P<0.05)。结论阶段式带教可使烧伤科护生更好地理解护理服务及责任制内涵,学会理论与实践相结合,提高其学习兴趣、综合素质,值得在临床推广应用。

3D打印技术联合S-ROM假体及转子下斜型截骨在全髋关节置换治疗CroweⅣ型成人髋关节发育不良中的应用

目的探讨3D打印技术联合S-ROM假体及转子下斜型截骨在全髋关节置换治疗CroweⅣ型成人髋关节发育不良中的应用效果。方法回顾性选取2015年3月至2020年4月福建医科大学附属宁德市闽东医院收治的40例CroweⅣ型成人髋关节发育不良行全髋关节置换患者作为研究对象,根据不同治疗方法将其分为观察组(28例)和对照组(12例)。观察组患者采用3D打印联合S-ROM假体及转子下斜型截骨技术,对照组患者单纯采用S-ROM假体及转子下斜型截骨技术。比较两组患髋手术前后的Harris评分、疼痛视觉模拟评分法(VAS)评分,手术时间、术中出血量,分析手术前后的临床及影像资料、术后转子下截骨愈合情况。结果术前,两组患者的髋关节Harris评分、VAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);术后6个月,两组患者的髋关节Harris评分高于术前,VAS评分低于术前,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的手术时间短于对照组,术中出血量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者均恢复日常生活,转子下截骨均获得骨性愈合。结论对CroweⅣ型髋关节发育不良患者行全髋关节置换术时,手术难度较大,3D打印技术联合S-ROM假体及转子下斜型截骨能使手术简单化,缩短手术时间,减少术中出血量。

糖尿病肾病血液透析患者的护理体会

目的探讨糖尿病肾病血液透析患者的护理。方法回顾性分析2013年6月至2014年6月收治的33例糖尿病肾病血液透析患者的护理措施,从血管通路的护理、饮食护理、并发症的护理、心理护理等方面进行分析总结。结果通过积极的临床护理措施,33例患者均好转出院。结论针对糖尿病肾病血液透析的特点,进行有效的护理措施,可减少并发症,提高了生存质量。

沟通技巧在血液透析技术操作教学中的应用

目的:分析沟通技巧在血液透析技术操作教学中的应用效果。方法:选取2014年5月-2016年3月我院血液透析中心50名实习护士作为研究对象,使用随机数字法分为2组,分别为对照组(n=25)与观察组(n=25),对照组采取统一带教以及集中学习常规教学法,观察组于常规教学基础上加入一定沟通技巧,对比两组学习后血液透析考核结果及患者满意度。结果:观察组血液透析考核分数为(90.67±5.38)分、患者满意度96.00%,明显高于对照组的(81.75±4.26)分、76.00%(P<0.05)。结论:在血液透析技术操作教学过程中,采取沟通技巧,能显著提升实习护士透析操作技术水平,优化护理质量,获得良好教学效果。

临床实习护生焦虑与心理压力的相关性分析

目的探讨临床实习护生焦虑状态与心理压力的相关性,为制定应对措施缓解实习护生焦虑情绪提供科学的理论依据。方法以2016年5月至2017年4月在我院临床实习的134名护理专业学生作为研究对象,采用焦虑自评量表(SAS)及护士心理压力源量表评价本组实习护生焦虑、心理压力情况,采用Spearman相关分析法分析实习护生的焦虑、心理压力源关系。结果 134名临床实习护生中98名(73.1%)无焦虑状况,轻度焦虑30名(22.4%)、中度焦虑6名(4.5%),未发现重度焦虑情况,心理压力源评分由高至低依次为人际关系领域、工作领域、社会领域、家庭领域,平均分为(1.40±1.13)分,有轻度心理压力,Spearman相关分析显示人际关系领域、工作领域、社会领域、家庭领域均与焦虑呈正相关(P<0.05),人际关系领域、多因素Logistic回归分析工作领域是造成实习护生焦虑的高危因素。结论临床实习护生焦虑情绪受多种心理压力影响,该点需引起管理者高度重视。

PBL联合理论实践交互式教学方式在骨外科护理教学中的作用分析

目的:探讨在骨外科护理教学中运用PBL联合理论实践交互式教学方式的作用。方法:选取笔者所在医院骨外科60例实习护生实施研究观察,选取时间为2017年9月-2018年9月,按随机数表法将其分为PBL组(n=30)和联合组(n=30),对PBL组护生实施PBL教学法,对联合组实施PBL联合理论实践交互式教学,比较两组的教学效果。结果:联合组出科时理论知识、临床实践考核成绩(86.9±2.3)、(88.4±3.6)分,显著高于PBL组的(83.5±2.5)、(84.8±3.1)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。联合组自评沟通能力、团队协作能力、临床操作能力、思维能力、学习能力提升发生率为93.3%、93.3%、90.0%、86.7%、96.7%,显著高于PBL组的66.7%、70.0%、66.7%、63.3%、80.0%,差异均有统计学意义(P<0.05)。联合组对教学模式满意度为96.7%,显著高于PBL组的80.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在骨外科护理教学中运用PBL联合理论实践交互式教学方式可提升教学效果,改善护生能力及教学满意度。

重庆市在城市规划中应处理好的几个关系

认真贯彻执行《重庆市城市总体规划(1996年至2020年)》,坚持经济、社会、人口、资源、环境相协调的可持续发展,按照直辖市功能,把重庆市建设成为经济繁荣、科学和教育事业发达、社会文明、设施完善、环境优美、具有“山城”、“江城”特色的现代化城市,必须处理好以下几个关系。一、处理好规划、建设、管理之间的关系规划是前提,引导甚至决定城市建设与管理;建设是基础,前接规划,后联管理,是城市现代化的物质条件和重要标志;管理是关键,是巩固城市规划建设成果,

优化脊柱外科临床护理带教过程的实践与效果研究

目的:优化脊柱外科临床护理带教过程的实践与效果研究。方法:选取笔者所在医院144例脊柱外科实习生作为研究对象,采用随机数字法,分为优化组和对照组各72例。对照组采用传统带教方法,优化组在对照组基础上进行优化,对比两组带教效果。结果:优化组思想品德与态度(13.58±1.22)分,沟通合作能力(13.27±1.51)分,专业理论(33.12±1.39)分,专业技能(33.52±1.18)分,总分(93.49±2.36)分,均高于对照组的(11.24±2.65)、(10.54±2.59)、(28.54±3.14)、(27.64±3.22)、(77.96±4.65)分,差异有统计学意义(P<0.05);优化组学生满意度95.83%,高于对照组的83.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对脊柱外科临床带教过程的优化,能有效提高带教效果,使实习生具备良好的职业素养、理论知识及实践技能。

后路椎间孔镜在腰椎间盘突出患者中的效果及对创伤应激的控制研究

目的:探究后路椎间孔镜在腰椎间盘突出患者中的效果及对创伤应激的控制。方法:选取2018年1月-2019年7月本院86例腰椎间盘突出患者作为研究对象,根据手术方式进行分组,后路椎板开窗髓核摘除术为对照组,后路椎间孔镜手术为观察组,每组43例。比较两组治疗后不同时间总优良情况、治疗前后结构参数、VAS评分及血清创伤应激指标前列腺素E2(PGE2)、β-内啡肽(β-EP)及血清皮质醇(Cor)水平。结果:治疗后3、6个月两组总优良率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗前两组结构参数、VAS评分及血清创伤应激指标比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后3、6个月两组结构参数比较,差异均无统计学意义(P>0.05),观察组VAS评分情况显著均优于对照组(P<0.05);治疗后1、2周观察组血清创伤应激指标均显著低于对照组(P<0.05)。结论:后路椎间孔镜在腰椎间盘突出患者中的治疗效果较好,且对创伤应激的控制作用较好,在腰椎间盘突出患者中的应用价值较高。

临床路径护理带教模式在对实习护士进行骨科护理带教中的应用价值

目的:探讨临床路径护理带教模式在对实习护士进行骨科护理带教中的应用价值。方法:选取2014年3月至2017年2月期间在福建医科大学附属闽东医院骨科实习的68例实习护士作为研究对象。将这些实习护士分为对照组和观察组,每组各有34名实习护士。采用传统护理带教法对对照组实习护士进行带教,采用临床路径护理带教模式对观察组实习护士进行带教。然后比较两组实习护士的成绩及对带教的满意度。结果:与对照组实习护士相比,观察组实习护士的理论知识成绩、实际操作成绩均更好,P<0.05;其对带教的满意率更高,P<0.05。结论:在对实习护士进行带教的过程中将临床路径护理带教模式应用于骨科护理带教中的效果较为理想,可有效地提高实习护士专业技能的水平。

脊柱骨折术后病人TPB护理模式的构建及应用研究

目的:探讨脊柱骨折术后病人计划行为理论(TPB)护理模式的构建及应用。方法:选取本院收治84例脊柱骨折病人作为研究对象,采用奇偶数字排序法将其等分为对照组和观察组各42例。对照组实施常规护理,观察组采用TPB护理模式,观察比较两组病人遵医行为、功能康复情况及康复结局。结果:观察组遵医行为各维度得分显著优于对照组(P<0.05),观察组脊柱功能康复情况显著优于对照组(P<0.05),观察组并发症总发生率明显低于对照组(P<0.05),疼痛程度评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:TPB护理模式的构建及应用能显著改善脊柱骨折病人遵医行为,提高其脊柱功能康复情况,降低并发症风险与术后疼痛程度,改善其康复结局。