两种典型六自由度支撑机构大迎角运动特性分析与对比

为满足先进飞行器研制对大迎角多自由度耦合运动试验的要求,急需发展新型风洞模型支撑技术。重点研究了刚、柔两种典型六自由度并联支撑机构的大迎角运动特性。首先建立一种横式6-PUS刚性并联机构,根据运动学模型和约束条件,求解飞机模型的位置和姿态运动空间,并推导其刚度矩阵;针对一种八绳牵引并联支撑机构,利用凸多边形算法求解动态运动空间;对比分析两种机构的运动空间和固有频率,结果表明两种支撑机构均能实现较大范围的六自由度运动,但绳系支撑的横向位置空间更大,在俯仰方向也更具优势,且在大迎角下仍具有较大的固有频率;最后以大迎角运动实验为例,验证了绳牵引并联支撑方式的有效性。

墨家教育思想在大学生思想政治教育中的价值刍议

墨家教育思想内容丰富,是推进新时代大学生思想政治教育的重要理论资源。吸收墨家“兴利除害”的教育主张,有助于强化理想信念在大学生思想政治教育中的核心地位;借鉴墨家培养“贤士”的教育内容,有利于凸显提升素质这一大学生思想政治教育的着力点;继承墨家“以行为本”的教育理念,有益于彰显“行为转化”这个大学生思想政治教育的落脚点。

墨家“修身”“量才”思想与当代中国国家治理能力现代化

推进国家治理能力现代化是推进国家治理现代化的重要内容。推进国家治理能力现代化需要认真研究中国历史优秀的文化传统和全面吸收中国历史有效的治国经验。墨家"修身""量才"思想,对推进当代中国国家治理能力现代化具有重要的启发价值。

墨家经济治理方略与当代中国经济治理体系现代化

推进经济治理体系现代化是推进国家治理现代化的重要内容。推进国家经济治理体系现代化需要认真研究中国历史优秀的文化传统和全面吸收中国历史有效的治国经验。墨家经济治理思想,对推进当代中国国家经济治理体系现代化具有重要的借鉴价值。

论人与社会关系问题在马克思新世界观探索中的地位和作用

人与社会的关系是马克思探索新世界观的中心线索。向黑格尔哲学和革命民主主义转变时期,马克思把人与社会的关系理解为哲学与世界的关系,认为历史就是哲学与世界相互作用的过程;向唯物主义和共产主义转变时期,马克思研究了人的本质与社会形式(组织)之间的关系,认为历史就是人的类本质的异化和复归的过程;转向辩证(历史)唯物主义和科学共产主义时期,马克思科学揭示了人与社会的关系,认为历史就是人与社会相互生成的过程。在马克思新世界观的探索中,人与社会关系思想科学化的过程,就是其历史观科学化的过程。

绳牵引并联支撑弹箭模型气动干扰特性分析

采用绳牵引并联支撑形式,以Basic Finner标准模型为例,分别针对有绳系、无绳系支撑进行不同迎角、不同马赫数情况下的气动仿真,考虑绳的直径、牵引点位置以及布局方式等因素影响;基于系统动力学方程进行稳定性分析。结果表明:小迎角时,绳系支撑的影响小,最大相对误差为2.06%,但随着迎角增大,绳系影响略有增加;在跨声速范围,马赫数为1时绳系支撑的影响最为突出;绳的直径和布局方式对气动特性影响较大;系统在考虑冲击载荷以及大迎角情况下仍具有较好的稳定性,综合考虑可选择绳索直径较小、反向布置的牵引方式。上述研究结果可为绳牵引并联支撑弹箭模型风洞试验提供技术支撑。

论高校思想政治理论课话语权的建构路径

作为高校思想政治理论课的内生性问题,话语权问题是提升思想政治理论课实效性的关键因素。建构高校思想政治理论课话语权,灵魂在于研究宣传马克思主义、培育和弘扬社会主义核心价值观;关键在于提高高校思想政治理论课教师马克思主义的学术水平;着力点在于熟练运用中国话语讲好中国故事。