探索学校开展青少年志愿服务的保障机制

学校要大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,将志愿服务组织纳入制度化、规范化、常态化管理,积极培育和完善志愿服务的工作体系和运行机制,建立青少年志愿服务的长效机制,以激励更多的青少年参与志愿服务,实现青少年志愿服务的可持续发展。

学校指导和推进家庭教育的有效策略

青少年的健康成长需要家庭、学校和社会多方面的支持与配合。学校作为教育的主阵地,要履行教育的主导和主体功能,探索学校、家庭和社会行之有效的共建共育模式,最大限度地发挥家庭教育的作用,促进青少年健康成长。发挥学校的主导作用,探索学校指导和推进家庭教育的对策,为更多学校开展家庭教育提供范式,是本文写作的主旨。

以“驻校社工”促进青少年健康成长的行动研究——以广州市绿翠现代实验学校社工站为例

驻校社工有助于推动在校青少年教育和服务的多样化,让青少年获得更多专业指引,提高他们应对社会变化的能力,同时也可以有效连结社会资源,带动更多的社会力量促使青少年全面成长。本文通过对广州市绿翠现代实验学校实施了6年来的驻校社工实践的总结和反思,探讨驻校社工在学校开展青少年服务的工作内容、工作方法和工作成效,总结驻校社工的基本经验和推广模式,尝试提出改进的建议,为驻校社工的推广和普及提供有益的模式和借鉴。