城市规划类专业美术教育探析

加强美术课教学是城市规划类专业的一项重要任务。本文从规划设计与美术的关系入手,阐述了城市规划类美术教育的特殊性,并结合日常教学实践,针对城市规划类专业美术教学提出了一些看法。

榆林方言和民俗文化教育现状及未来展望

榆林作为黄土高原地区极具内涵和文化蕴味的区域,在历史演进过程中带有地方特有的语言特色、发展内涵和人文气息。通过调研几所榆林学校的地方语言文化教育现状,针对其中存在的问题提出发展对策,旨在促进对榆林方言和民俗文化的保护与传承。

小学美术探究式学习的指导策略

小学美术教学在人才培养上既有其自身的特点又与其他学科有着密切的联系,其目的是引导学生在学习美术基础知识、基本技能和提高美术素养的同时,培养学生的合作精神、创新精神和审美能力。评价学生美术作品的一个重要标准是看作品是否有创意,而创意的取得与其学习方式有着密不可分的关系。因此,如何指导学生进行探究式学习、如何挖掘学生的创新潜力,是当今小学美术教学的核心。

交际语言教学法在中国的运用和发展研究

语言是交际工具,外语教学的目的是把外语用作交际工具。但是学界对通过什么途径来最有效地教外语、学外语的看法却并不一致。就中国的外语教学而言,所采用的传统教学法有语法翻译法、听说法等。20世纪70年代后期,交际语言教学法进入中国并被广泛地运用到了实际的外语教学中,然而在已过去的这20多年里,它并没有给中国外语教学带来预期的效果,传统的语法翻译和听说教学法仍然活跃在许多外语课堂中。本文将对影响交际语言教学法在中国的运用和发展的潜在因素进行分析和归纳,并提出相应的克服措施和方法,更好地引导交际语言教学法在未来中国外语教学中的有效运用。