医学类院校大学生领导力培养现状分析——以广州医科大学为例

目的:以广州医科大学为例,分析医学类院校大学生领导力培养现状。方法:采用横断面调查方法,利用便利抽样法对广州医科大学242名学生进行自编问卷调查,所得数据采用SPSS 23.0软件进行统计分析。结果:回收有效问卷242份,问卷有效回收率100.00%。242名被调查者的领导力得分中位数为75.00分,高于75.00分的被调查者有114名。结果显示被调查者的政治面貌、是否担任学生干部、是否有社会实践经历、是否了解相关领导力知识、认为领导力的重要性、学校是否将领导力培养列入课程、参与领导力培养课程的数量、是否将领导力列入个人评比指标、是否举办过以领导力培养为主题的活动、参加领导力培养活动的频率等10个因素是影响领导力提升的重要因素。结论:医学类院校大学生领导力水平中等,领导力培养现状有待改善,应广泛探讨医学类院校培养领导力的有效路径,在后疫情时代向社会输送具备有领导力和执行力的复合型医疗卫生人才。