福建山地生态果园建设

介绍了福建省建瓯市上屯村山地生态果园建设、认为其兼顾了经济与生态效益．可作推广。

地理信息系统在中学地理教学中的应用

本文简要地介绍了地理信息系统 ,并对地理信息系统运用于中学地理教学的必要性作了分析 ,最后列举了地理信息系统在中学地理教学的应用案例。在数字化时代 ,地理信息系统能将其强大功能 ,尽快地应用于中学地理的教与学当中。

“中国的河流——滔滔黄河”教学设计(湘教版)

一、课程标准在地图上找出我国的主要河流,说出黄河的概况。二、教学目标知识与技能：知道黄河的源流概况（发源地、流经的省级行政区和主要地形区、注入的海洋、长度及形状等）;知道黄河上、中、下游的划分。

初中地理课堂生活化教学的探讨——以湘教版八年级地理《季风气候显著》一节为例

构建有效的生活化的地理教学策略,是依据新课程"学习对生活有用的地理"的基本理念,它不仅能充分调动学生的学习兴趣,让地理课堂充满了活力,而且有助于转变学生的学习方式,有效化解教学中的重难点,促进地理教学质量和效率的提高。本文以湘教版八年级地理《季风气候显著》一节为例,为初中地理生活化教学的有效实施提出一些策略和做法,与同仁们一起探讨。