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基于语篇分析理念下的初中英语阅读教学策略探究
1
作者
陈慧伶
《好日子》
2020年第3期56-56,共1页
在当前的初中英语阅读教学模式下,教师必须要能够充分地注重语篇分析的基础教学过程。教师在教学时要能够充分地认识到语篇分析对学生的英语学习过程的积极作用,在教学过程中要能够积极地改善自己的分析教学模式,以保证学生的初中英语...
在当前的初中英语阅读教学模式下,教师必须要能够充分地注重语篇分析的基础教学过程。教师在教学时要能够充分地认识到语篇分析对学生的英语学习过程的积极作用,在教学过程中要能够积极地改善自己的分析教学模式,以保证学生的初中英语学习效果。本文先简单介绍了英语阅读教学中语篇分析运用的基本概念。然后从展开广阔的拓展见解分析以及展开细微的语篇分析这两个方面来简单阐述了语篇分析理念下的初中英语阅读教学的相关策略。
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关键词
语篇分析
广阔分析
细微分析
初中英语
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题名
基于语篇分析理念下的初中英语阅读教学策略探究
1
作者
陈慧伶
机构
广东省遂溪县遂城第二初级中学
出处
《好日子》
2020年第3期56-56,共1页
文摘
在当前的初中英语阅读教学模式下,教师必须要能够充分地注重语篇分析的基础教学过程。教师在教学时要能够充分地认识到语篇分析对学生的英语学习过程的积极作用,在教学过程中要能够积极地改善自己的分析教学模式,以保证学生的初中英语学习效果。本文先简单介绍了英语阅读教学中语篇分析运用的基本概念。然后从展开广阔的拓展见解分析以及展开细微的语篇分析这两个方面来简单阐述了语篇分析理念下的初中英语阅读教学的相关策略。
关键词
语篇分析
广阔分析
细微分析
初中英语
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于语篇分析理念下的初中英语阅读教学策略探究
陈慧伶
《好日子》
2020
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