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衣服烘干装置的研制 被引量:3
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作者 邵抒晓 王幼华 +4 位作者 王怡华 吕俐 陈慧秋 陈同 呼格吉乐 《科技资讯》 2011年第13期105-105,共1页
如今天气的阴晴变化越来越难以让人捉摸。梅雨季节时连日的阴雨天气往往为人们的晒衣带来麻烦。如何解决将衣服快速弄干这个问题?我们设计的衣服烘干装置集吹干、夹干和熨烫功能于一体,让你在阴雨连绵时轻松弄干衣服。相信衣服烘干装置... 如今天气的阴晴变化越来越难以让人捉摸。梅雨季节时连日的阴雨天气往往为人们的晒衣带来麻烦。如何解决将衣服快速弄干这个问题?我们设计的衣服烘干装置集吹干、夹干和熨烫功能于一体,让你在阴雨连绵时轻松弄干衣服。相信衣服烘干装置能够受到大多数消费者的青睐。 展开更多
关键词 衣服 烘干 便捷
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幼儿园开展生态环境启蒙教育的研究
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作者 陈慧秋 《新课程教学(电子版)》 2021年第2期158-159,共2页
幼儿园是开展生态环境启蒙教育的主要场所,通过进一步强化幼儿的环保意识,不仅可以激发他们对大自然的热爱之情,还有利于幼儿道德观念的形成。本文通过分析生态环境启蒙教育的现实意义,结合笔者自身经验有针对性地给出了几点改进建议。
关键词 幼儿教育 启蒙教育 生态环境
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基于生物学科核心素养的参与式教学的应用策略 被引量:1
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作者 冯成坚 陈慧秋 《新教育(海南)》 2022年第7期57-59,共3页
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。教学中可从研学旅行、常规课堂教学和生物实验教学三个方面开展参与式教学,以更好地渗透生物学科核心素养,实现有效教学的目的。
关键词 核心素养 参与式教学 生物学科
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基于核心素养的初中生物教学方法研究
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作者 冯成坚 陈慧秋 《新教育(海南)》 2021年第13期61-61,共1页
新课改推行要求初中生物课堂要对学生的核心素养培养加强重视,引导学生能够坚持进行科学探究,具备理性思考的能力,能够拥有正确的生命观念,承担起社会责任。在生物课堂教学中融合科学的生物元素,能够培养学生的生物思维,了解生物和社会... 新课改推行要求初中生物课堂要对学生的核心素养培养加强重视,引导学生能够坚持进行科学探究,具备理性思考的能力,能够拥有正确的生命观念,承担起社会责任。在生物课堂教学中融合科学的生物元素,能够培养学生的生物思维,了解生物和社会发展存在着密不可分的联系,提升学生的核心素养,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 核心素养 初中生物教学 生命观念 生物课堂教学 初中生物课堂 科学探究 新课改 生物元素
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