4种来源枳壳中14种黄酮类成分的UPLC-MS/MS同时含量测定及化学计量学分析

目的采用超高效液相-串联三重四级杆质谱(UPLC-MS/MS)法同时测定枳壳中14种黄酮类成分的含量,为中药材枳壳的质量评价提供参考。方法以甲醇作为提取溶剂,采用ACQUITY UPLC^(TM)BEH C_(18)(100 mm×2.1 mm,1.8μm)色谱柱,以0.1%甲酸乙腈(A)-0.1%甲酸水(B)为流动相,流速为0.6 mL·min^(-1);进样量为1.0μL,柱温为40℃。离子化模式为ESI+和ESI-,多反应监测模式(MRM)。利用外标法计算枳壳样品中黄酮类成分的含量,并结合化学计量学方法分析不同来源枳壳样品的差异。结果14种黄酮类成分在考察浓度范围内,浓度与峰面积之间线性关系良好(r^(2)>0.999);精密度、重复性和稳定性实验考察结果良好;橙皮素、柚皮素、橙皮苷、芦丁、异牡荆苷、忍冬苷、异鼠李素3-O-葡萄糖苷、圣草次苷、芸香柚皮苷、川陈皮素、枸橘苷、桔皮素、柚皮苷、新橙皮苷的平均回收率(n=6)范围在98.8%~102.1%之间,其RSD值均小于5%。主成分分析结果显示橙皮素、柚皮素、异鼠李素3-O-葡萄糖苷、川陈皮素、枸橘苷和桔皮素6个成分可有效区分酸橙、代代花、臭橙以及香橙4种不同来源枳壳。结论该方法准确、重复性好、检测限低,可客观反映出不同来源枳壳的差异,为进一步完善枳壳质量研究提供参考依据。

高中英语阅读理解错误类型分析及对策

提高学生的阅读理解能力一直以来都是教学的重点。如何有效地提高学生的阅读理解能力?首先要结合其年龄特点对其做题特点、易错类型进行调查分析,找出症结。然后结合教育心理学、认知心理学的相关知识,对学生平时易犯的错误进行分类,并提出相应的解决对策。这不失为一种好方法。

应用于玻璃温室大棚的Eu/Mn/Sm三掺磷酸盐玻璃陶瓷的荧光性能研究

为了探索高效的应用于玻璃大棚的荧光材料,我们制备了一系列掺杂Eu^3+、Mn^2+和Sm^3+离子的磷酸盐玻璃陶瓷.通过详细分析样品的光致发光光谱,我们发现:在氙灯激发下,Eu^3+/Mn^2+/Sm^3+三掺磷酸盐玻璃陶瓷通过吸收紫外光和蓝绿光,能发射强的红橙光.Eu^3+/Mn^2+/Sm^3+三掺样品展示了宽的光谱吸收带和高效的发光强度,它有望应用于光学玻璃大棚.