构建文体课堂的方法

学科核心素养教学目标的提出,对小学语文教学提出了更高的要求,不仅要强化学生的语言能力和文字能力,而且还应帮助学生树立文体意识、关注文体特点,为语文学习打下坚实基础,这就需要广大教师及时转变传统教学观念,注重“文体”课堂的构建。小学语文教师针对不同体裁的文章,应选择合适的教学内容,并运用科学的教学方法,构建“文体”课堂,实现更加理想的教学效果,促进小学语文教学事业的发展与进步。

87例HBsAg阳性重叠感染甲型肝炎的临床及血清学变化

８７例ＨＢｓＡｇ阳性重叠感染甲型肝炎的临床及血清学变化占定凤，徐敏华，陈懿娟（杭州市红十字会医院邮编３１０００４）我国ＨＢＶ感染情况相当普遍，ＨＢｓＡｇ携带率高达７～１２％并有上升趋势，而乙型肝炎患者重叠感染甲型肝炎也比较多见。文献报道［１．２］ＨＢ...