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题名新时期建筑工程精细化管理策略
被引量:1
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作者
陈扬浩
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机构
广州协安建设工程有限公司
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出处
《新材料·新装饰》
2022年第21期163-165,共3页
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文摘
建筑工程的管理工作决定着建筑施工的质量,对于目前的建筑项目施工而言,往往因为项目的范围过大、施工的过程过于复杂,给建筑工程的施工管理工作增加了很大的压力。所以在建筑项目施工过程中要积极地引用精细化施工管理的模式。为此,文章主要从建筑工程精细化管理的概念及核心思想、重要性、问题和措施进行阐述,并具体分析了建筑工程施工全过程的精细化管理,以供参考。
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关键词
建筑工程
精细化管理
竣工验收
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分类号
TU71
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名高中数学教学中对多层次学生的学习指导策略
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作者
陈扬浩
刘艳辉
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机构
陕西省汉阴县汉阴中学
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出处
《数学学习与研究》
2013年第16期5-5,共1页
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文摘
新的课程标准指出:数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.但由于学生基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等存在差异,接受教学信息的情况就有所不同,本文将从学生的思维入手,对不同层次的学生给予相应的学习指导.一、用"文火""炖活"麻木的心许多学生谈"数"色变,对数学有一种恐惧心理,并有排斥倾向,表现为听课无精打采,缺乏学习愿望与动力。
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关键词
高中数学教学
指导策略
学习方法
学习指导
学习愿望
学习动机
课程标准
概括能力
认知结构
解题方
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名谈影响高中文科数学成绩的原因及解决方法
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作者
陈扬浩
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机构
陕西省汉阴县汉阴中学
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出处
《数学学习与研究》
2013年第17期131-131,133,共2页
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文摘
有人这样形容数学:"思维的体操,智慧的火花."在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展.数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质.数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.作为衡量一个人能力的重要学科。
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关键词
数学成绩
思维过程
鉴赏能力
知识经济时代
学习方法
初中教材
人类文化
运算技能
课外书籍
知识的
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名用三次函数培养学生的解题能力
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作者
陈扬浩
胡洪新
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机构
陕西省汉阴县汉阴中学
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出处
《数学学习与研究》
2012年第15期79-79,共1页
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文摘
正由于新的课程体系确立了以培养能力为核心的新教育观念和思想,因此统观近几年的文科高考数学试题和各地模拟试题中,对函数的考查并不仅仅在一些常用的函数上,出现了许多以三次函数为背景,成功地培养和考查了学生各方面能力.
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关键词
三次函数
培养学生
课程体系
培养能力
新教育观念
数学试题
恒成立
模拟试题
函数特性
解题能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名利用二次函数证明不等式
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作者
陈扬浩
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机构
陕西省汉阴县汉阴中学
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出处
《数学学习与研究》
2012年第13期84-84,共1页
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文摘
正二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)是中学数学的重要工具,灵活应用二次函数的图像和性质,可解决一些不等式的证明问题.例1设a,b,c∈R且4a-4b+c0。
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关键词
二次函数
不等式
灵活应用
中学数学
证明
图像
抛物线
交点
工具
性质
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高三数学复习
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作者
陈扬浩
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机构
陕西省安康市汉阴县汉阴中学
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出处
《数学学习与研究》
2011年第17期124-124,共1页
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文摘
高考是人生道路上的新起点,高三数学复习不同于以往任何一次单元复习,从知识层面上说,它是一次"由厚变薄"的收缩复习,从能力层面上说,它是一次"由薄变厚"的拓展延伸.所以从高三第一天起,就要抓住复习的各个环节,注意复习策略,利用好复习道路上的每一个加油站.
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关键词
数学复习
高三
人生道路
单元复习
知识层面
复习策略
加油站
高考
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名补集思想
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作者
陈扬浩
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机构
陕西省安康市汉阴县汉阴中学
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出处
《数学学习与研究》
2011年第15期61-61,共1页
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文摘
华罗庚先生说过:"把一个比较复杂的问题‘退’成最简单最原始的问题,把这最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升."这是一个十分精辟的思维方法.而补集思想作为一种思想方法就有这种作用.补集思想,即已知全集U,求子集A,
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关键词
补集思想
思想方法
思维方法
华罗庚
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名数形结合法
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作者
陈扬浩
刘艳辉
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机构
陕西省汉阴县汉阴中学
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出处
《数学学习与研究》
2013年第14期106-106,共1页
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文摘
数形结合法是高中数学重要的思想方法,它能帮助我们学习高中数学.例1已知不等式x2-logax【0,当x∈0,12∈∈时恒成立,求实数a的取值范围.思维启迪在同一坐标系中分别作出y=x2和y=logax的图像,利用图形进行分析.
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关键词
数形结合
函数图像
恒成立
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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