微波-超声波提取与常规法提取红芪多糖的比较研究

[目的]比较常规法和微波-超声波提取红芪多糖的差异。[方法]以红芪药材为试材,利用常规法和微波-超声波法提取红芪多糖,通过苯酚-硫酸比色法测定多糖含量,比较两种提取方法的差异。[结果]两种提取方法得到的多糖含量差别较大,常规法得多糖含量为4.19%,微波-超声波法得多糖含量为8.98%。微波-超声波法提取红芪多糖有较大的优势:提取时间大大缩短,可避免红芪多糖的分解;所用仪器简单,操作方便。[结论]微波-超声波法提取中药成分的效率高于常规提取法。

共同成长,静待花开--我的班主任生涯中的体会与收获

学校管理是一个庞大而又复杂的系统工程,班级建设和管理是其中不可缺少的一个重要组成部分。管理是一门技术,更是一门艺术,回首走过的近十年的班主任生活,对于如何管理好班级,我有如下几点肤浅的认识:一、如何瞬班级WSI作(-)严格执行班规班约每年开学不久、我立即组织全班学生,民主选拔了班干部,并与新一届班干部共同制定了切实可行的班级管理制度,为了保证制度的合理性和全面性,我又把刚制定好的制度让普通的同学进行讨论和修改,最后才宣布正式执行。

小学班主任班级管理的沟通艺术

随着我国经济和科技实力的不断发展,我国的教育制度也在不断地进行改革。当前,我国实行的教学制度是班级管理授课制度,而班主任在这个制度中作为一个主导者,将全面的引导着学生学习和生活的进程。所以,良好的班级管理制度才能让班主任更好地管理和发挥自己主导者的作用。其中,小学班主任的工作是一项非常光荣和复杂的专业劳动,也是小学教育工作的重要保障之一,对于班级的建设和学生的成长有有着十分积极的作用。而想要小学班级能得到有效管理和高效运行,其首要注重的就是小学班主任能掌握完善的沟通艺术,在与学生的交流中,从根本上调动学生的学习兴趣,从而加强师生之间的情感交流,促进学生学习的效果。