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积极推动产学研结合 加快成人教育改革步伐
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作者 陈承照 《福建江夏学院学报》 1999年第1期35-37,共3页
早在1996年3月28日,江泽民总书记与4所交通大学校领导座谈时就明确指出,在我们的经济工作正在实现经济体制从计划经济向市场经济转变、经济增长方式从粗放型向集约型转变的新形势下,教育工作也必须解决好“两个重要转变”
关键词 成人教育改革 研结合 成人高校 成人高等教育改革 产学研三结合 青年教师 经济增长方式 信息技术发展 课程结构 全面信息化
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教学质量模糊综合评估的探讨
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作者 陈承照 《福建江夏学院学报》 1994年第1期29-32,共4页
一、前言 无论普通高校还是成人高校,教师教学质量的评估是一个既十分重要又非常复杂的问题。首先,教师的教学过程是由许多环节组成的一个完整的过程,比如,备课、授课、批改作业、辅导等,而这些环节又包括了许多更细的方面。因此,对教... 一、前言 无论普通高校还是成人高校,教师教学质量的评估是一个既十分重要又非常复杂的问题。首先,教师的教学过程是由许多环节组成的一个完整的过程,比如,备课、授课、批改作业、辅导等,而这些环节又包括了许多更细的方面。因此,对教学质量的评估就必然包括许多因素的综合评估。其次,目前对教师教学质量的评语都是定性的,比如,优、良、中、差或者很好、好、较好、差等等。这些评语所表达的概念是模糊的,因而对教师教学质量的评估也必然带有模糊性。模糊数学中的模糊综合评判原理正是解决这一类复杂问题的有力工具。 展开更多
关键词 教学质量 成人高校 模糊综合评估 模糊综合评判 教学过程 合成运算 权向量 权重分配 评价指标 模糊矩阵
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从战略高度上认识教育
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作者 陈承照 《福建江夏学院学报》 1994年第4期16-17,共2页
邓小平同志向来十分重视教育,并把教育提高到战略高度上来认识。他说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”可见,小平同志是把教育看成是实现现代化的战略基础的。
关键词 认识教育 从何着手 战略基础 世界先进水平 教育事业 教育改革 教育发展战略 三个面向 “三个面向” 培养基础
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试论现代教育技术构建的几种教学模式 被引量:1
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作者 黄晓彬 陈承照 《福建江夏学院学报》 2001年第2期39-41,共3页
教学模式的改革触动教育思想、教学观念、教与学的理论等根本性问题,引起教学内容、教学手段、教学方法的改变,随着现代教育技术不断发展,在认知学习理论特别是建构主义学习理论指导下构建出多种多样的新型教学模式。新型教学模式与... 教学模式的改革触动教育思想、教学观念、教与学的理论等根本性问题,引起教学内容、教学手段、教学方法的改变,随着现代教育技术不断发展,在认知学习理论特别是建构主义学习理论指导下构建出多种多样的新型教学模式。新型教学模式与传统教学模式相比,主要体现在教师角色、学生地位、教学过程、媒体作用等方面的转变。应鼓励学生突破人类常规的思维方式,进而培养出符合未来社会发展需要的高素质有创造力的人才。 展开更多
关键词 现代教育技术 教学模式 多媒体 Interent远程教育
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在计算机课堂教学中运用马克思主义认识论
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作者 陈承照 《福建江夏学院学报》 1998年第1期31-33,共3页
马克思主义的认识论告诉我们理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识。辩证唯物论的认识论还告诉我们,感性认识要上升到理性认识必须遵循由特殊到一般、由抽象到具体的认识规律。这里强调了实践的重要性,实践是实现认识... 马克思主义的认识论告诉我们理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识。辩证唯物论的认识论还告诉我们,感性认识要上升到理性认识必须遵循由特殊到一般、由抽象到具体的认识规律。这里强调了实践的重要性,实践是实现认识飞跃的关键。 然而,人们认识事物无法事事都从实践开始,更多的是在前人实践经验总结——即书本知识的基础上开始认识事物。学校的课堂教学。 展开更多
关键词 马克思主义认识论 计算机课堂 计算机基础课 计算机语言 计算机教学 关系数据库系统 选择项 课堂教学 理性认识 主程序与子程序
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加快发展开放式基金是中国证券市场的必然选择
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作者 陈允健 陈承照 《福建江夏学院学报》 2002年第1期4-5,8,共3页
综观国内外基金业的发展历程,结合中国股市的现状和加入WTO以后我国证券市场的形势,开放式基金给中国证券市场带来了挑战与机遇,加快发展开放式基金是我国证券市场发展的必然选择。
关键词 开放式基金 投资基金 中外合作 股市
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