小学数学高效课堂三要素分析

构建小学数学高效课堂关键在教师,教师要不断学习、总结、反思和改进,课堂才能实现知识传承、能力发展、价值观形成的三维目标。当前小学数学课堂存在效率低下,教学重形式轻实质,重结论轻过程等现象,课堂没有达到"学生成长"的三维目标。文章对小学数学课堂进行探究,提出小学数学高效课堂的三要素是教案设计、课堂管控、媒体运用。